<p class="ql-block">早在唐代孟郊的《游子吟》中，就描绘了一个慈爱的母亲用中针线为即将远行的儿子缝补衣服的情景。现代家庭中，针线更是人们生活中不可缺少的东西！为了培养孩子们的动手能力，我们特别开设了一节《穿针引线》综合实践课！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这节课，采用课堂学理论，家庭动手实践相结合！</p><p class="ql-block"> 课堂上，孩子们交流了针线的知识，了解了我们的祖先最早用的针是用动物的骨头或者石头磨成的骨针、石针，线是用兽筋揉搓而成的；懂得了生活中要根据缝制物品的大小和材质来选择针的型号，选择线的颜色要尽可能与缝制物品的颜色相同或相近；知道了纽扣根据针孔的不同，可分为单孔扣，两孔扣，四孔扣！</p><p class="ql-block"> 课堂上，老师给孩子们展示了多种粗细不一，颜色各异的线，示范了穿针引线的方法和四孔纽扣的两种缝制方法——两排缝线平行和十字交叉！</p><p class="ql-block"> 临近下课，又了解了纽扣的实用性和装饰性，认识了中国传统服饰上的盘扣的优美，精巧！</p> <p class="ql-block"> 周末，孩子们在家长的指导下，理论和实践相结合，锻炼自己动手，体会父母的辛苦！看到他们一个个认真而又稚拙的样子，老师欣慰的笑了！</p><p class="ql-block">能力，是做出来的，做事越多，能力越强！这是通过这节综合实践课，我的感悟！相信，秉持理论，实践两条腿走路，我们每个孩子都是小能手，都能更好的适应生活！</p>