筑起文化的家园

彩虹湾弯

（雨花公益服务中心青少年德育课堂第三次课）

2022年3月6日，湘潭午后，下起了雨，街上行人并不多，可是雨花餐厅，却熙熙攘攘，非常的热闹。

这里聚集了28个孩子，10多位家长，还有10多位义工老师。

每周日的德育课堂，这里总是这么热闹，楼下是儿童课堂，楼上是父母课堂。

是什么有这么大的魅力，甘愿让大家冒着雨前来学习？

这让不少的人路过这里的时候，不由自主的停下来，想看一看，先了解一下，这到底是怎么回事？

一个其貌不扬的餐厅，在招待了几十位老人家，吃完中午饭之后，把桌子重新摆一下就成了学堂。

这就是曾大家长的梦想构成之一：

老人供餐服务+孩子的德育课堂，要撑起九华的一片爱国敬老、国学文化的天空。

静心环节。

外面是滴滴嗒嗒的雨声，时而有汽车呼啸而过。可是此刻，老师引导孩子们，闭着眼睛，开始静心。

抛掉一切，放下万缘，将身心空掉。

俄乌战争给我们的启示：

当一个国家不再学习他本有的传统文化，抛弃他原本拥有的一切去学习西方文化，最终的结果，可想而知，他们将被西方所奴役。

作为炎黄子孙的我们，有责任也有义务去继承和发扬我们的传统文化。

孝道的重要性。

珍惜物命。

身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。

晨则省，昏则定。

训练孩子的感知力。

在古代为什么要守孝三年？

孩子们背诵《弟子规》👍👍👍

由爱父母，延伸到爱万物。

大声的读《弟子规》

由皮皮老师主讲小课堂。

皮皮老师是一位非常有爱心的孕妈，怀着几个月的身孕，一直跟着奋战在最前面，从不言累。

她也是深受孩子们喜欢的一位好老师👍👍👍

今日德育课堂的主要内容：

1、复习上次课的内容。

2、生命的源头，父母是我们与新人链接的第一环节。

3、反应力与行动力的训练——父母呼应勿缓。

4、生命中的细节，感知力怎么训练？

5、人与人之间的连接性怎么建立？（打招呼）

6、健康其实很简单（居有常），食饮有节，起居有常，学会挑选自己的食物。

7、所有的起心动念都藏着能量。（事虽小，勿擅为）

8、神奇的量子清理：对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。

9、让父母不生气。（亲所好，力为具）

10、生命中的感恩——让自己的身体不受伤害，品德不受污染是最大的孝。

11、不给祖先蒙羞是咱们中国人的奋斗目标。（视死者，如是生）

放学后，要好几位孩子留下来，帮忙摆桌子，搞卫生👍👍👍

在郭文斌老师的书里面有这样一段话：

古人在开发生命本身中寻求幸福，今人在开发地球中寻求幸福，这是两个天大的差异，引导人们向内寻找幸福是《弟子规》的功能之一。

现代人之所以不幸福，在于对物质的追求，对传统文化的不屑一顾。

当我们认识到这一点后，我们有义务，也必然去做——幸福的推广者，文化的传播者！

愿天地间都充满着爱，那每一个人都找到自己的幸福，让我们的家园，充满着文化的气息……

幸福不是物质所能给的，而是自己向内寻求的。

希望我们的努力，可以筑成我们文化的家园。