<p class="ql-block"> “又是一年春好处，恰似相逢花盛开”，2022年3月1日，确山县第五小学正在如火如荼的开展生本课堂展示课活动，正如美丽的春天一样：春意盎然百花竞艳，万紫千红朵朵争春！ </p> 闻官军收河南河北 <p class="ql-block"> 张双双老师执教的《闻官军收河南河北》，“读”占鳌头，品境悟情。张老师准确地抓住“喜欲狂”一词展开教学，充分体现学生自主学习，发挥教师主导作用。随即引入杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。让学生真切了解杜甫颠沛琉璃的逃难生活与“泪”里包含的忧国忧民的深重苦难。从而水到渠成的体会到诗人喜欲狂的原因，感悟诗人对祖国、对人民深深地热爱。</p> 军神 <p class="ql-block"> 庹鸽老师执教的《军神》。教学中，以“读”为主线，让学生在读中理解课文内容，体会刘伯承钢铁般的意志；在读中和作者产生共鸣，对刘伯承产生由衷的敬佩；在读中去感悟祖国语言文字的魅力，学习作者抓住人物对话、神态等表现人物品质的方法。将自己定位为学生学习的组织者、指导者和合作者，促进学生的自主学习。 </p> 自相矛盾 <p class="ql-block"> 刘倩倩老师精彩导课，引领学生学习寓言故事《自相矛盾》，教学设计突出“以生为本”的理念。教学中，以旧引新，通过寻找新旧知识的关联点、学习方法，进行引导点拨。重视小组合作，活动有任务有目的，环节设计巧妙，深化学生对寓意的理解，启迪学生的思维，关注学生听、说、读、写技能的训练与培养。</p> 跳水 <p class="ql-block"> 王玥琦老师执教的《跳水》，教学思路清晰，独巨匠心的教学设计，结合单元训练重点，抓住“取乐”、“放肆”等词语以及形容处境危险的词语，引导学生了解故事的起因、经过、结果，深刻知道孩子一步步身陷险境和水手们的“笑”息息相关。通过创设情景运用小组合作的方法，让学生大胆发言、自信表达，从而理解文本、复述课文，培养创新自主精神。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们的小主持人登场了！只见小主持人们沉着冷静，娓娓道来！把每一个问题都处理的非常到位，同时还能给同学们提出各种意见和建议！我想，这也是他们的小舞台吧！通过这种方式，既锻炼了学生的临场应变能力，也能充分调动学生学习的积极性！</p> <p class="ql-block"> 精彩的前置研究设计，让学生感受到学习是快乐的。每个孩子的基础不同，他们在完成前置性作业的过程中，都或多或少的有所发现，在交流的过程中，哪怕有一点点的自己的观点，他们都是非常快乐的，课堂上的交流也有了底气，对培养孩子阳光、自信、乐观的心态很重要。</p> <p class="ql-block"> 小组合作学习非常热烈，同学们把自己的收获分享给大家，在这个小小的舞台上勇敢地表达着自己的观点！这也是生本新课堂的一种体现！把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人！</p> <p class="ql-block"> 在座的语文组的老师们也听得非常认真，纷纷记下自己觉得的优缺点！汲取自己缺少的，提出别人不足的！这就是学习的力量！</p> <p class="ql-block"> 每一节生本课结束之后，语文组的老师们就立刻开展评课。大家就所上的课进行了充分的肯定和详细的指导，老师们也纷纷给出了合理的评价！在大家共同研讨下，一节崭新的成熟的课应运而生！我们要切实做好语文生本课堂教学工作，落实生本新课堂理念，让学生回归课堂，成为课堂的主人！爱学习，乐学习！同学们在热烈而有趣的生本课堂上，像鲜花一样朵朵绽放！</p>