<p class="ql-block" style="text-align: center;">班级：中五班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教师：郑国娟 冯梅 陈健</p> <p class="ql-block">光影故事的开始：</p><p class="ql-block"> 在一次早上早餐结束后，林昱廷小朋友去放外套时，被卧室里照射进来的太阳光吸引住了，不停的在太阳光下摆着不同的手势，于是我们也被他的行为吸引了过来，我们开始寻找教室里不同角落的“光”和“影”， 孩子们喜欢太阳照射进来的光芒，在卧室里太阳光下不停的讨论着……</p> <p class="ql-block">我们开始光影故事探究之旅啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">我们身边有哪些光呢？</b></p><p class="ql-block"> 我们一起去寻找身边的光吧...</p> <p class="ql-block"> 白天我们身边会出现太阳光，晚上马路边上会亮起路灯光，汽车的车光，还有商场里五颜六色的灯光，在家里我还发现玩具上有不同的光，电视上、妈妈的手机也有光，安全出口的指示牌上也会亮着绿色的光打火机、火柴、蜡烛点燃后也会发出火光，这都是我们身边的光。</p> <p class="ql-block">蔡皓霖：太阳光好暖呀？</p><p class="ql-block">陈华天：光是有温度的吗？所有的光都温度的吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">所有的光都有温度吗？</b></p> <p class="ql-block"> 冬天的太阳光好暖呀，可是有时候太阳光也会变得好热呀，所有的光都会有温度吗？我们拿着手电筒照一照，手电筒的光没有温度，我要把它记录下来，</p> <p class="ql-block"> 电视上的光、台灯的光也都没有温度，</p> <p class="ql-block"> 可是打火机的光和蜡烛的光是有温度的，一开始也是温温的越靠近就会越热，我们平时也要注意火光哦！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">所以不是所有的光都是有温度的呢！</b></p> <p class="ql-block"> 我们的发现并记录下来啦，有温度的光和没有温度的光。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">为什么会有影子出现呢？</b></p><p class="ql-block">有时候有影子，有时候又没有影子这是为什么呢</p> <p class="ql-block"> 太阳光下，我们看到了自己的影子，</p><p class="ql-block"> 影子你好！在火光中，我们也看到了恐龙的影子，在灯光下，我们看到了我们的小手，手电筒在我的手上，我可以照出所有玩具的影子，还可以变大变小，所以有光就会有影子呢。</p> <p class="ql-block">林昱廷：我们用火柴点起了火，当火光慢慢变弱的时候就没有看到影子了，</p> <p class="ql-block"> 今天阴天我们一起去户外找找看看有没有影子？</p><p class="ql-block">刘思瑜：老师今天太阳光太小啦！影子宝宝没有出来，我们找不到它？</p> <p class="ql-block"> 手电筒照出来的光前面没有物体的时候也不会出现影子哦，<b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">所以有光不一定有影子呢！</b></p> <p class="ql-block"><b>影子有个独特的生长方式，真是太好玩啦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">郑兆旭：有时候它会变的长长的，大大的。</p> <p class="ql-block">田智文：有时候变的小小的，短短，粗粗的。</p> <p class="ql-block">黄云杰：它还会跑到天花板上呢。</p> <p class="ql-block">刘佳毅：有时候会出现在墙上有时候会在地板上。</p> <p class="ql-block">陈华天：老师老师我发现了，影子都是黑色的，没有其他颜色了呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">影子都黑色的吗？</b></p><p class="ql-block">朱文希：我们见过白色的影子，</p><p class="ql-block">陈华天：白色影子在哪里？</p><p class="ql-block">朱文希：用透明的物体就可以照出白色的样子，</p> <p class="ql-block">陈华天：我找到啦，我们的彩色笔盒就是透明的，我们一起来照一下</p><p class="ql-block">朱文希：白色的影子出来啦，看到了吗？</p><p class="ql-block">陈华天：我也看到了，我的是花型的影子呢，一瓣黑一瓣白</p> <p class="ql-block">好神奇呀！</p><p class="ql-block">影子还能不能变成各种颜色的影子呢？我们网上查一查资料吧！为了寻找问题的答案，娟娟老师带领我们一起网上查查资料，发现在透明的物体上涂上颜色就看照出颜色的样子啦！</p> <p class="ql-block"> 老师还为我们在阅读区里投放了关于光影的绘本，</p><p class="ql-block">主书：“狮子和影子”“影子飞机”“我的影子不见了”</p><p class="ql-block">辅书：“光亮”“看！观察画里的光””乔治的影子”“影子影子”“露露的影子伙伴”</p><p class="ql-block"> 绘本里发生的故事真是太有趣啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼儿的收获</b></p><p class="ql-block"> 《神奇光影》的主题课程中在让幼儿学会观察生活中物体的变化，感知光影表现物体的立体感和空间感。通过光影的捕捉，观察，回忆，思考，初步学会用光与影来表现物体，培养综合创作的能力。过程中是幼 儿主动探索的过程。本次主题活动密切联系幼儿的实际生活，幼儿始终处于乐学的状态中。用情用心用美体验光与影，拓展发散思维，绽放充满爱的智慧之光，培养热爱生活，热爱大自然的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教师的收获</b></p><p class="ql-block"> 我们始终将孩子放在第一位，充分了解班级幼儿的兴趣点，它的进程始终围绕“兴趣、问题”展开，反映的是教师、幼儿之间真实的学习、生活的探索、模仿过程。通过先聆听孩子的疑问，再生成相应的教学活动，并在完成教学活动的过程中发现孩子的新问题。在课程故事的探索过程中，孩子们对光影的秘密有了一定的了解，我们班的课程故事还在不断续写新的篇章，我们会继续行走在课程探索的道路上，和孩子们一起学习、共同成长。</p>