在游戏中发现儿童——观察应成为教师的“第一专业” 陈洁

轿顶山分园中四班

教师

观察

思考

游戏

幼儿

故事

行为

幼儿教师

陈洁

如何

故事一 教师的思考、教师的行为 故事二 故事三 教师思考与行为 教师的思考和行为 观察真的那么重要吗？ 如何观察幼儿的游戏 如何记录幼儿的游戏 观察幼儿教师一种特有的研究方式