聚焦“双减”，强课提质——黄山铺镇中心校教研室开展语文教学视导活动

醉花吟

为进一步贯彻落实“双减”精神，落实立德树人的根本任务，切实提高学校课堂教育教学质量，切实实现课堂“提质增效”，促进学生全面发展。我们黄山铺镇中心校教研室在开学第二周开展了“双减”背景下的课堂教学视导活动。 　　在本次活动中，为了加强同年级集体备课，本年级组的老师积极参加同步听课，评课。 　　课后我们以教师“应教尽教，学生学足学好”为原则，同年级集体研讨，从学段的课程标准，到整个单元的教学目标，再到本节课的教学目标，都进行了讨论。结合在“双减”背景下课堂教学“提质增效”的宗旨，重点聚焦在本单元语文要素是否落地，在教学目标的达成设计是否简约、重难点的突破方式方法是否合理，教学环节的层次是否清晰，以及学生的学习方式是否注重思维的发展与提升等方面展开研讨。 　　通过这次活动，也发现了课堂教学中老师们总是不自觉的自己讲的多，学生思考时间少;学生主动性不强，面对学生的回答，追问意识薄弱。学生展现自己的机会有限，应该让学生多展示自己的观察发现，多表达自己的想法。备课在充分把握教材的同时，一定要了解学情，了解学生的薄弱点，制定切实可行的突破重难点的方式方法，课堂流程力求简约高效。努力构建以生为本的高效课堂，努力提高学生的语文核心素养。 　　落实“双减”虽然是减轻学生作业负担和校外培训负担，但减的同时是在提质，回归到学校的责任就是育人，广大教师还要立足课堂这个育人主阵地，保证课堂教学质量，真正办人民满意的教育。