<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 地上草如茵，两岸柳如眉！在阳春三月里，我们继续播撒教材分析的种子，静待质量大提升的收获。</b></p> <p class="ql-block"> 质量是生存之本。教育教学质量是一个学校生存和发展的前提。提高教育教学质量是一个学校教育工作的核心。2022年春季学期开学第一周，翁洁媚副校长就召开了各年级组长的教学工作会议，落实教材分析活动。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 星期三是数学研讨的固定时间，3月2日数学各组分别进行了由组长为主讲人，各位老师进行互相探讨、交流的教材分析形式。</p> <p class="ql-block"> 此次教材分析活动得到了教育局的大力支持，教育局教研室农慧仙副主任亲临现场指导。</p> <p class="ql-block"> 六年级分析组在黄志才组长的带领下，教师们讨论热烈。</p> <p class="ql-block"> 五年级分析组在黄小英组长的牵头下，交流、探讨，立竿见影。</p> <p class="ql-block"> 四年级数学分析组在农金怡组长的带领下开展得井然有序。</p> <p class="ql-block"> 三年级分析组在吕炳刚组长的解说中豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 二年级分析组在黄静组长分析中吃透了教材。</p> <p class="ql-block"> 一年级分析组在邓小瑜组长的分析中，既钻进去研了教材，又跳出来研了教法。</p> <p class="ql-block"> 通过分析研讨，老师们对数学教材的编排、教学目标、教学措施、教案的设计等有了全面的了解，对今后的课堂教学，提高教学质量有了新的把握。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 3月4日星期四各年级语文组的教材分析教研活动如期举行，语文教材分析不仅从教材的双向编排特点，教学的重难点、作文教学经验等方面进行分析研讨，还精细到每个单元，每一课，甚至到每一个字的教学分析、交流。</p> <p class="ql-block"> 一年级分析组:苏虹组长除了分析教材特点，还特别强调了养成良好习惯的重要性。</p> <p class="ql-block"> 二年级分析组:慕梅霞组长结合双减政策，提出了巧设作业的重要性。</p> <p class="ql-block"> 三年级分析组:隆凤仙组长强调书写、培养学生的写作兴趣是三年级的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 四年级分析组:农全英组长着重解读单元导读与课文知识间的联系，课堂要讲究学习方法，让学生养成做批注的习惯，提高学生的阅读水平。</p> <p class="ql-block"> 五年级分析组:农志武组长结合自身经验注重解读了阅读与作文的有效结合。</p> <p class="ql-block"> 六年级分析组:廖晓丹组长除了解读六年级教材，还针对总复习提出了有效建议。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教材分析活动让老师们对教材框架编排的特点、定位及教学重难点，教材双线组织单元结构的特点有了更系统更全面的认识，为今后深入挖掘教材中的亮点，提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了基础。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 英语组在黄丽珍副校长、陈庆萍组长的带领下，由各年级代表对所教年级的教材进行了分析，再进行系统的探讨，分年级不分家，共同研讨、交流。</p> <p class="ql-block"> 研讨中，英语教师们针对英语教材的由简单到复杂，由单词到句子，再到句型等的编排进行探讨，对如何更好地运用教学方法突破重难点达成了共识。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 双减政策下的教材分析，就是优化课堂教学，就要扣紧课堂第一扣。在春天里深耕厚植，春雨里播下希望，民族小学的教学质量定能收获满满！</b></p> <p class="ql-block">活动策划：民族小学教学部</p><p class="ql-block">摄影：各年级科任老师</p><p class="ql-block">美篇制作：李小丽</p><p class="ql-block">审核：翁洁媚副校长</p>