<p class="ql-block"> 在这个风细柳斜、百花争艳、万物生长的春天，为积极落实“双减”政策，科学设计作业，切实减轻学生学业负担，把握好新学期教学方向，提高教育教学质量，打造高效课堂。2022年3月4日下午，花园小学全体语文、数学教师围绕“一主两翼评价等级”和“双减之下的优化作业设计”开展了学科大教研活动。本次活动由副校长刘培政主持，靳校长全程参与。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘校长宣读我校“一主两翼”评价改革方案。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 靳校长强调，老师们要正确看待“双减政策”，“减”不是目的，而是通过提高课堂质量，减去孩子们过重过多的学习负担。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们围绕我校“一主两翼”评价改革方案展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极发言，认真倾听，结合平时的教学实际，提出自己的观点，加以讨论总结，确定了各年级的“一主两翼”评价等级，明确了本学期的方向和目标。</p> <p class="ql-block"> 刘校长强调，“双减”之下，老师们要及时调整和改进自己的教学，努力构建自己的高效课堂，改革作业设计，发挥作业的育人功能，切实减轻学生们的作业负担。</p> <p class="ql-block"> 肖川博士说：“作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物，它给孩子综合运用知识，发展和表现个人天赋提供机会，使教学的影响延续到全部的生活中。”因此，在语文作业的设计上，我们应当充分发挥语言文字的“亲和”功能，让语文作业展示真挚、美丽而迷人的微笑，力求形式美，内容佳，让学生爱上作业，爱上语文。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，只有教与研的完美结合，才能达到教学的更高境界。</p> <p class="ql-block"> 一个人走得快，一群人走得远，和优秀的人在一起，你会变得更优秀。</p> <p class="ql-block"> 落实双减最大的问题在于从根本上解决作业与提高学习成绩之间的矛盾冲突，教师最应该做的是以学习任务为驱动，努力在作业的“趣”上下功夫。数学作业设计要让学生们体会到数学与生活的联系，更要让他们真切感受到数学来源于生活，又服务于生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次主题教研活动是一次思想上的碰撞，是老师们对“双减”下如何多元化评价学生、如何优化设计作业的思考。大家表示，今后将立足实际，精心设计作业，努力提高课堂教学质量，减轻学生们的作业负担，让孩子们有更多的时间去阅读、去运动，去走进自然、去思考…去做自己喜欢的事，促进孩子们阳光、健康、快乐的成长。</p>