<p class="ql-block"> 阳春三月，万物复苏，在这春回大地的日子里，秉承“品质教育 优教高新”宗旨，为推进课堂教学改革，推行五育并举，推动我校小学部生本课堂常规的构建，进一步营造良好的校本研训氛围，促进教师教学技能的提升，提高课堂教学质量，我校于2022年3月2日起开展了为期三天的综合科生本课堂常规课比赛。</p><p class="ql-block"> 回顾本次比赛，共有21名老师参加，涉及体育、音乐、美术、道德与法治以及科学五门学科，充分展现了我校践行生本课堂，促进五育融合的初心。</p> 体育篇 <p class="ql-block"> “少年强则国强”，体育组老师们团结协作，设计丰富有趣的教学活动激发孩子们参与体育锻炼的兴趣与热情。他们精心设计课堂教学，以小组合作探究的形式完成教学目标，展现了生本课堂的开放性。生机、活力、愉悦是生本课堂上孩子给老师们留下的印象；真实、自然、美丽是上课老师们给评委们的感受。</p> 美术篇 <p class="ql-block"> 美术课堂，在于唤醒创造美的潜能。五位美术老师充分展现其教学基本功，将育人目标有机渗透到教学过程中，并根据课标要求和学生实际情况，设计丰富多彩的教学活动，同时注重生本课堂常规，让生本教育激扬美术课堂新生命，构建美术教育新发展，引领美术教学新方向。</p> 音乐篇 <p class="ql-block"> 音润课堂 ，乐奏生本 。音乐老师们<span style="font-size:18px;">教学设计巧妙，寓教于乐，把</span>课堂交给了学生，构建起“学习共同体”，轻松地引领学生通过小组展示来听辨、演唱、律动、创作歌曲，丰富教学内容，让学生体验不同音乐要素，感受不同音乐讲述的故事，让学生进行情境再现，不知不觉地走进音乐的王国。</p> 道德与法治篇 <p class="ql-block"> 两位充满活力的道法老师备课充分，真正做到了先学后教，以学定教，把课堂还给孩子，让孩子成为课堂的“小主人”。她们认真钻研教材，以饱满的精神、生动活泼的课堂展示了对《道德与法治》学科的思考与感悟，展现了道德与法治学科生活性、开放性、活动性这一理念所带来的课堂上的勃勃生机。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 科学来源生活，知识开启梦想。科学老师以实验探究法为核心，多种教法与学习方式相结合，注重孩子动手能力以及合作探究能力的培养，让孩子们亲自动手操作，让学生自己去感悟知识、感悟世界、感受科学的魅力。</p> 评委篇 <p class="ql-block"> 秉承“品质教育 优教高新”宗旨，为推进课堂教学改革，推行五育并举。评委们运用专业知识对参赛老师进行认真仔细的评分。</p> 结语 <p class="ql-block"> 本次生本课堂常规课是老师们展现自我的平台和自我提升的阶梯，是教研组实现专业发展和共同提高的有效方法，是学校推动生本课堂，促进五育融合，实现高质量发展的有利抓手，为“品质教育，优教高新”闯新路、开新局迈出了坚实的一步。</p> <p class="ql-block">主编：刘英吉</p><p class="ql-block">审核：欧文华</p><p class="ql-block">摄影：王媛 梁振伍 苏剑 徐越越 </p><p class="ql-block">撰稿编辑：何洲勇 秦怡</p>