审慎绘蓝图精准施计划 ——“《幼儿教研室2022年研培工作计划》征求意见”座谈会综述

浥轻尘

为深入贯彻落实全县教学工作会议精神和农安教育高质量发展“586”战略构想，对标“五五行动”指南，全力推动教师研培“5551”行动计划落地落实，3月4日下午，农安县教师进修学校幼儿教研室在进修学校三楼会议室组织召开了“《幼儿教研室2022年研培工作计划》征求意见”座谈会。 学前科科长李海军、张立成老师、进修学校副校长王锋和部分小学教研员、幼儿教研室全体成员及10位来自全县公、民办园的园长，共17人参加了会议。　　座谈会由幼儿教研室主任汪立伟主持，历时三个半小时，共分四个环节：解读工作计划、问题式交流、自由交流、总结讲话。 下午1点，座谈会准时开始。汪主任首先利用PPT对《幼儿教研室2022年的研培工作计划》进行了解读，阐述了幼儿教研室2022年研培工作的1+5总体框架，即1个核心，5项重点工作。并对5项重点工作从背景情况、目标任务、工作措施、预期效果等四个方面分别进行详细解读。工作计划解读之后，进入了问题式交流环节，由三位幼儿教研员分别对所负责的重点工作进行了问题式调研。三位教研员的问题切入准确，引导交流恰切、充分。园长们积极畅研，说真话，讲实情，亮思想，摆做法，提困惑。李科长、王校长和教研员共同进行了现场研究和指导，指明了方向，明晰了路径，疏通了症结，解决了困惑。在自由交流环节，园长们就各自办园过程中的想法和困难进行了交流，大家畅所欲言，在交流中碰撞，在碰撞中提升，气氛非常热烈。研讨结束，李海军科长做了指导性讲话，李科长对会议的意义和效果给予了充分的肯定，认为在全县学前教育工作会议召开之前，召开这样的调研座谈会，非常有意义有价值，能卓有实效地提升工作计划的精准性、适切性。之后李科长概述了2022年学前科整体工作规划，提出了希望，希望各幼儿园以教育局和进修学校工作计划为指导，做好幼儿园的园本计划，扎实落实推进各项工作，圆满完成2022年工作任务。王锋副校长做了点评指导。王校长认为这次座谈会，组织严谨、部署科学、访谈提纲针对性强。座谈发言畅言，反映出园长们的专业性强，工作有热情、有思想、有情怀。在未来重点工作上提出四点建议： 　　1.在园本研修方法和实施策略上，突出团队研究策略，尝试开展园和园之间共研、共建、共享。 　　2.在常规工作目标设计导向上，突出研究为园长“减负”、为教师“减负”、为儿童“减负”。切实创设适合儿童年龄发展特征的教学体系。 　　3.在重点工作实施措施办法上，尝试开展幼小联合教研，走进小学段领域，加强跨界学习，拓宽研究视野。 　　4.在课题研究方法上，突出幼小衔接教法学法的过渡性研究；突出儿童认知起点和认知负荷的研究；尝试通过简约的课堂观察技术手段，对儿童参与活动过程的行为和现象进行观察、分析和诊断，提升园本教研深度。 　　最后，希望教研员和园长们，能够开展深度学习、深度研究、深度指导与深度实践，切实为提升农安县学前教育高质量发展做好服务和引领。 　　汪主任对此次座谈会进行了总结。首先，对此次座谈交流会予以了充分肯定，对与会园长提出的意见和建议给予了中肯评价，具有一定的实践性和参考性。教研室将会辩证地思考和采纳。同时表示，进修幼儿教研室将会在县教育局的正确领导下，在学前科的有力指导下，和全体幼教同仁一道，凝心聚力，锐意探索，为农安幼教健康优质发展做出应有的贡献。 撰稿：汪立伟摄像：魏青雁 审核：王丰春 王锋 2022年3月5日