<p class="ql-block"> 寸阳分阴须珍惜,休负春色与时光。春风十里，不如书香一缕；遇见一本书，打开一个世界。为深入贯彻“双减”政策，进一步激发学生阅读兴趣，2022年3月2日，霍市一小三年级组以班级为单位开展了假期阅读验收活动。</p> <p class="ql-block"> 三年一班的孩子跟随爱德华的脚步开启了寻爱之旅。孩子们纷纷以思维导图讲述故事情节，分析书中人物形象，最后就“爱德华到底是幸运还是不幸？”展开激烈讨论。此次 “寻爱之旅”让孩子们明白了爱应该是相互的，我们要去学会爱，感受爱，回应爱，并付出爱，这样我们才值得去爱与被爱。</p> <p class="ql-block"> “春日正当时，悦读好分享”在本周的阅读交流课上，三年二班的同学们通过多种多样的形式分享了假期的所读所感，展示了丰富多彩的思维导图、分享了动人心弦的幸福故事，最后进行了知识大闯关，通过活动，孩子们增长了见闻，提升了阅读兴趣，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 有人称赞《西顿动物故事》是：“世界上第一本真正的动物小说，不亚于任何一部描写人类社会与人类情感的世界名著。”三年三班如期开展了开学初第一次阅读交流课活动。活动过程中，学生通过结合具体语段，交流与朗读相结合，讲述了书中故事和读后感悟。以思维导图的形式梳理了文章内容。借助文中感人片段，讲述自己对生命的理解。同学们通过阅读，看到了书中西顿向我们展现的全新的、了不起的动物世界。</p> <p class="ql-block"> 三年四班开展了《桥下一家人》假期读书交流活动，活动以闯关形式进行，设置了有奖竞猜、有问有答、小小辩论赛、读后感分享环节，最后进行了好书推荐。同学们全员参与其中，畅所欲言，气氛热烈。在群体思维的碰撞下，对家人的理解感悟更加深刻，无论再怎么贫穷，再怎么寒冷的风，都无法吹去家的爱与温暖……</p> <p class="ql-block"> 三年五班的同学们追随吉姆走进《金银岛》探险寻宝！交流课上学生们积极发言，热烈讨论，师生共同回顾书籍的主要内容，学生交流自己的读书心得，朗读精彩片段，小组合作分析人物特点，展示优秀读书小报。从同学们动情地朗读，热烈的交流中可见同学们不仅是用眼睛去阅读，更是用“心”去感受：人世间最宝贵的不是金银，而是人性的爱和正义感。</p> <p class="ql-block"> 三年六班开展了“阅读点亮人生”假期阅读交流课，重点交流并分享了《爱德华的奇妙之旅》这本书，在“线索大揭秘”活动中，师生共同回顾了爱德华经历的旅程，明白了爱德华“五起五落”的悲惨命运。又在“制作爱的统计图”活动中，让孩子们明白了虽然爱德华命运悲惨，但爱他的人永远比伤害他的人要多，正因为这样，才让爱德华收获了从不懂爱——失去爱——学会爱——获得爱的人生感悟，也让同学们渐渐明白了珍惜爱你的亲人和朋友是多么的重要，因为学会爱永远不晚。</p> <p class="ql-block"> 三年七班的孩子们在假期共读完《小英雄雨来》这本书后，开启了热烈的交流模式，用思维导图的形式列出雨来的人物关系图；回忆雨来的成长故事，了解雨来是一个什么样的人；谈论着在《小英雄雨来》中读到的自己，交流着童年生活有没有像雨来一样躲避妈妈责打，模仿八路军演习的经历……</p><p class="ql-block"> 专注的阅读，让他们沉静、善思。也许这就是我们常常说的那句话——最是书香能致远。</p> <p class="ql-block"> “桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱”。周三阅读日，三年九班的同学们，用多种形式演绎了《桥下一家人》的精彩片段，活跃了气氛，将大家带入感人的故事情景中。对爱有了更深的理解，知道家是世界上最温暖的地方。</p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。三年十班开展了———“小故事 大智慧”读书汇报活动。本次分享主要基于假期本班的必读书目《伊索寓言》展开，活动分别从说寓言，画寓言，演寓言三个环节进行。寓言故事的语言明白如话，情节简单，线索分明。孩子们用不同的形式，分享着自己的读书感受。</p> <p class="ql-block"> 童年是最美好的岁月，书籍是最美妙的种子。一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。孩子们徜徉于书的海洋中，在读书“充电”中深思、明智，在读书“分享”中碰撞。相信通过本次读书交流活动，阅读的种子会在孩子们的心灵中不断茁壮成长，让孩子们不仅爱上读书，更会热爱生活，并在充满书香的校园中做有温度，有深度的新时代好少年，一起向未来！</p>