政策引领明方向视导把脉谱新篇

闻心

3月4日上午，农安县教育局成职科科长于涵、科员滕琬玉，进修学校成职教研室主任时洪强、教研员张德林、张君利一行5人莅临农安县职业教育中心，重点落实长春市教育局职业与成人教育工作要点及期初视导工作。学校领导班子成员参加了本次会议。 　　首先，学校各部门主管领导分别从教学、政教、后勤、招生等四个方面对本学期的重点工作安排进行了简要汇报。 　　汇报结束后，毕校长强调说：各部门一定不要忽视自己的优势项目，我们要有预见的构想和安排。同时也要清楚的知道自己存在的问题和瓶颈，在解决困难和问题的过程中一定要创新思维，明确发展方向，形成建设方案，确保各项工作沿着既定目标进行。 　　随后，进修教研室主任时洪强对新学期视导工作及教研室重点工作进行了部署。他强调，长春市教育局预计下周到校进行专项视导检查，内容包括新学期学校工作谋划、整体准备、安全管理、“双减”工作、影响和制约学校发展主要问题共5个方面，学校一定要准确把握视导内容，紧扣任务清单，规范排版，把学校教育教学良好风貌、工作成效充分的展示出来。另外，本学期进修学校会开展教师教研活动、学生技能大赛及教师培训工作，希望这些活动能够提升和促进教师的能力水平和学生的技能水平。 　　最后，成职科科长于涵总结说：适逢职业教育改革发展的重大机遇，我们一定要把握中职学校的基本定位以及增强中职学校的吸引力和适应性。 　　想要准确把握中职学校的基本定位，一定要认真解读国家职业教育改革政策以及省市级文件和讲话精神。2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）中明确提出：职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位；2020年教育局等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020--2023年）》中提出，要强化中职教育的基础性作用，把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础，发挥职业教育促进义务教育‘控辍保学’作用；2021年10月中共中央办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中明确提出，要建设一批优秀的中等职业学校和优质专业，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。 　　如何增强中职教育的吸引力和适应性，于科长强调，一定要改善办学条件，深化“三师”融合，夯实常规管理，严把质量关和学生出口工作。在具体实施过程中就是要加大资金投入力度，突出“双师型”教师个人和团队成长，协调企业长期派驻工程师住校参与人才培养，邀请能工巧匠进校园，指导学生综合实训，促进教师技能成长；要加强学校自评管理建设，构建完整的教学管理模式，建设学生社团，充分发挥学生的个性特长，引导学生自主管理，营造学习环境；要深化教学改革，普遍开展“项目教学”“情境教学”及“模块化教学”，推动现代信息技术与教育教学深度融合，让学生学的会，练得好；要积极探索“岗课赛证”综合运用模式，要让行家指导教学，推动学校与企业共建专业，共同培养人才；要打通学生就业升学渠道，重点办好符合职教特色的升学教育专业，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，做好对口升学、高职单招工作，扩大“3+2”“3+3”贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力，升学有优势，发展有通道。