<p class="ql-block"> 暖春三月，“疫”想不到，我们没有如期回归校园，开学日延后。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月26日上午，葫芦岛市兴工小学召开第一次全体教师线上工作会，学校领导对期初工作做了全面而具体的安排，姚小丽副校长对即将开始的线上工作提出了具体要求，着重强调了七个“关于”：关于备课，关于上课，关于跟课，关于教研……孙志宏校长也在最后的总结中，尤其提到备课要扎实，教研更要有实效，要让学生在家里接受高质量的教育，让家长感受到学校的关心与责任的担当。</p> <p class="ql-block">不稳定的疫情，打破了正常的节奏，“宅”家的孩子们开始“线上学习”，地点由教室变成家里，上课时从看黑板变成看手机或电脑，身旁的老师变成了父母，孩子们有没有“水土不服”？新的学习形式在考验父母，更在考验老师，所以将“如何有效提高线上课堂教学效率”作为当下的教研主题迫在眉睫！</p> <p class="ql-block">为了让教研更有实效，李辉主任及时组织四年组老师线上交流如何开展好这次教研活动。</p> <p class="ql-block">“停课不停学，停课不停研”从年级组到各班主任，研究在一步一步深入、细化……</p> <p class="ql-block">教研开始了。年级组长高丽辉老师提出了主题，大家开始交流，探讨。线上授课，给每位班主任老师出了考题，而且是真实的情景题，每个人都要做出自己的答卷。</p> <p class="ql-block">我们每位班主任老师从不同的角度出发，从老师的角度，家长的角度，学生的角度，极尽可能的做到从有根有据的视角，做出合情合理的判断，制定切实可行的方案。</p> <p class="ql-block">停课不停学的倡导和行为，要立足于密切的家校联系，共创育人的环境，而不是单纯为了课程学习。疫情本身就是一本活生生的“大书”，这段时间也是正是我们老师静下心来‘读’疫情、‘读’社会、‘读’自己的好时机，临近研讨会的尾声，大家都有感而发……</p> <p class="ql-block">这次研讨会在学校领导的支持下，在姚晓丽副校长和李辉主任的带领下，在四年组所有老师共同努力下，我们总结出了一系列可行并行之有效的针对性方法来提高这种新型的学习模式。社会即课堂，生活即教育。我们需要共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担，在教学条件变化，交流空间变化中把疫情，把灾难当教材，把我们应该做的，能够做的，通过努力要做到最好，最佳！保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、道德教育，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">兴工小学四年级教研组</p>