2022年3月4日上午，福建省教育科学规划立项课题《教师线上研训创新模式和效果评价研究》新学期工作暨结题筹备研讨会在龙海区教师进修学校召开。<br> 课题组全体成员参会。区教师进修学校林风勇校长到会讲话。 研讨会上，课题组各位老师结合岗位工作，对一年半以来的研究工作以及下一阶段的工作计划做分享交流，以PPT展示，图文并茂，角度新颖，研究有创新亮点。 课题组核心成员、进修学校副书记副校长何毓臻老师对课题组阶段工作做全面的梳理总结，充分肯定全体成员所做的工作和取得的阶段成果，同时也指出存在的问题，提出新学期的工作计划。 课题组核心成员、月港幼儿园园长魏静莉老师对结题阶段课题成果梳理和展示的形式做具体的指导并对课题组成员所应负担的任务做了分工，规定完成任务的时限。 <p> 原教师进修学校分管小幼业务和教科研工作的副校长、课题主持人潘姚东老师对课题组成员一阶段来所做的工作和取得初步的成果表示充分肯定。他说课题组成员来自进修学校不同的部门不同的学段和学科，还有基地校的参与，研究内容和形式上体现出相对的独立性，为课题研究进度协调、课题成果梳理小结增加了不少困难。</p><p> 对新学期和结题阶段的研究工作，他从成果梳理应注意的问题和结题规范方面做技术指导：一是课题组成员要统筹各方面工作，时间上要保证；二是要提高认识，认真梳理研究成果。课题研究是在后疫情背景下为改进进修学校以及全区校本研修工作，提高研训实效探索新路；三是要进一步明确研究的内容和对象，使研究成果梳理不至于走偏；四要从“三点”即小一点、实一点、新一点，小处着手，聚焦问题，关注问题背景和现实需要，如后疫情、如双减落实，提炼总结；五是聚焦重点，瞄准难点，知道弱项，在“效果评价”方面，梳理出经实践检验的可行的工具、做法，尽量做到人无我有，人有我优，人优我新。也可以描述问题，为以后深入研究提供参考思路。六是要求课题结题工作要分工合作，规范各种材料模板，按时间节点提前做好各项工作。</p><p> 他强调，《教师线上研训创新模式和效果评价研究》是建立在众多学科、基地校共同参与研究的基础上，课题目标宏远，任务艰巨，要进一步提高质疑、批判、主动探究意识，争取总结提炼出比较有价值的研究成果，全力以赴确保课题顺利结题。</p> 校长林风勇对课题研究工作进行了点评指导，指出了课题研究的难点，高度评价了本课题研究的意义和价值，赞赏了课题成员在各自领域研究中所展现的诸多亮点。强调指出，在新时代背景下，教师线上研训创新模式与效果评价值得进一步深入研究，只有探索出行之有效的研修模式与效果评价模式，才能推动教师队伍走向高质量专业化发展。 此次课题结题筹备会，让课题组的成员们关注、重视结题前的一切准备工作，对新学期课题研究工作的扎实开展起到积极的促进作用。<div><br></div><div>撰稿：蔡凌燕 <br>摄影：徐育娟、杨爱琴<br>编辑：黄娉婷 <br>审定：潘姚东<br></div>