齐心教研促成长如琢如磨共提升——镇原县2022年核心素养背景下初中语文教师专业能力提升培训活动纪实

镇原县城关初级中学

为进一步探寻“双减”背景下减负、提质、增效的有效途径，落实“两天高考六年备”的备考思路，明确语文教学的新思路、新动向和新策略，提高语文教学的科学性、针对性和有效性，3月5日，镇原县2022年核心素养背景下初中语文教师专业能力提升培训在城关初级中学拉开序幕。活动由县教育局党组成员、副局长席生福主持，全县初中语文教师共计220余人参加。 3月5日上午9:00—12:00，甘肃省教育科学研究院兼职教研员、兰州市第十一中学教师谈放作了《指向语文学科核心素养的中考备考指导》的专题报告。谈老师围绕“明确方向、精准备考、科学施策、高效前行”的主线，结合教学实际，紧扣教学策略，全面、深入、具体地从课堂、试题、教材、备考四个方面进行了详细阐述，讲授了切实有效的教学方法：认真审题，提炼信息；讲练结合，关注新题；分析材料，回归教材；注重学生，解放思维。谈放老师的报告及时有效地破解了初中语文教师面对当前新形势下语文教学中的诸多困惑，全体与会教师认真聆听，积极思考，充分认识到了语文学科立德树人的重要性和备、教、学、评的一致性，进一步明确语文课是更为“聚焦”的课堂、更为“整合”的课堂、更有“内涵”的课堂、更有“活性”的课堂。 3月5日下午15:30—16:20，谈放老师为与会师生上了一堂别开生面的示范课。谈老师以单元提示中的“选择、抉择、坚守”三个词作为导入，自然引出本节课的教学内容《鱼我所欲也》。在本节课中，谈老师始终遵循以学生为主体的教学原则，引导学生以文本为主，鼓励学生发表自己的观点，及时给予适当点拨，激发了学生的学习主动性与积极性。谈放老师精彩的授课艺术和独特的授课魅力，让每一位参与其中的师生都受益匪浅，不仅深入理解了孟子所阐释的“义”，而且明确了教学中活动设计、文本研读、诵读指导的重要性。 教而不研则浅，研而不教则空。3月5日下午16:30—17:30，进行了热烈而富有成效的现场研讨环节。首先，谈老师和与会老师们就《鱼我所欲也》整堂课的教学思路及授课效果进行了沟通交流，并由之引发了什么类型的文章、写什么的文章、这是怎样写出来的文章、文章的教学价值等九个方面的自我思考。随之，谈放老师结合当前的教育形式和当下的教学方向，根据老师们提出的如何有效开展名著阅读教学工作、如何理解及运用文本的背景、如何有效开展分层教学等问题为老师们面对面问诊，答疑解惑，对症下药。 活动最后，教育局党组成员、副局长席生福进行了总结讲话：2022年核心素养下初中语文教师专业能力提升研讨活动在热烈的气氛中展开、推进、结束，不仅让全体与会教师们及时了解到当前“双减”背景下语文教学的现状和语文人的责任，也为莘莘学子科学有效开展学习引航指路、起跑助力。希望全体语文教师能够在今后的语文教学中，进一步统一思想，紧盯目标任务，直面困难问题，再添措施，再鼓干劲，潜心研究，真心育人，持续优化备课策略、努力推进课堂管理、全面注重教育质量、不断强化学生管理。 知困自强，教学相长。本次语文备考研讨会的成功举办，为全县各初中学校就如何提高语文教学提供了强有力的理论和实践指导，为今后的复习备考打下了坚实的理论和思想基础，2022年我县教学质量一定会迎来灿烂辉煌的明天！