国培学习 感悟提升

一幼 叶子

　　每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升。三月伊始，我有幸参加了“国培计划（2021）—江西省项目县幼儿园骨干教师培训第三期”为期十天，地点在江西省水利职业学院。

　　满怀期待迎来了开班仪式，确定小组，共同为队名、口号出谋划策，分别进行小组展示，感受每个团队的不同智慧，每组尽显不同风采。

　　开班后才迎来真正的学习精华，既有理论的研究又不乏有趣的实践。《师德师风建设专题》的讲座，让我不断反思，时刻铭记幼教人的准则，时刻牢记教育的本质。

　　王建云老师的《新时代幼儿教师专业理念与行为规范》从理论到实例，醍醐灌顶让我们明确教育界限追求的是高品质教育，而不是高品质服务，同时在日常工作中养成一种习惯：让微笑成为常态，让优雅为我们的专业添彩，让亲和成为征服孩子的心灵。

　　打造一个园本特色真的很不简单，一个充分发掘本土文化，把红色文化融入幼儿园一日活动中把“红色”融入孩子心中的井冈山市保育院；一个办园理念先进，仅开园两年的园所走近学校的每个角落，了解她们的环境、课程办园理念看不出一丝稚嫩的南昌市城北幼儿园，无论是聆听她们的故事还是走进她们的园所，我知道每个幼教人都很不容易，但自己需要学习和成长的真的还有太多。

　　主题活动的设计，从一开始的模糊概念到清晰流程再到欣赏他人的丰富设计方案，无论大家介绍的方案在我觉得多么完美的情况下，总能被李欢老师找到“破绽”指出关键，从一个点全面打开，原来设计一个主题可以这么做，有那么多的想法，可以做到那么多想的那么周全。

　　现在幼儿游戏中听到最多的字眼当属“自主游戏”，然而在带着幼儿实施的过程中，总会因为这样或那样的原因自己实施起来就变得没有了那么自主。卢筱红老师带着我们一起梳理，走出误区，做出改变和优化，在自主游戏中应做到一项注意、两个确保、四个到位、五类游戏真正让幼儿做到自主。作为幼儿游戏的支持者不仅要学会放开手，管住嘴最重要是要不断的更新自己的教育理念，才能让孩子做到真正的自主。

　　原来只知安吉游戏，自主、释放天性，尊重自然，赞叹他利用自然的环境给孩子创造的天堂。然而赵兰会老师的利津幼儿园给我们呈现的是幼儿户外的“野趣”。不走出来不知道世界有多大，不学习不知道还有多少种可能。我震撼利津幼儿园的回归本真，震撼幼儿园的放手大胆，更震撼孩子的创造，真的只有你想不到，没有什么做不到！

　　转眼学习时间已过半，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，丰富的精神食粮给我带来了很多的震撼，也让我深知只有不断的学习才能不断的提升自己，为此我将好好把握机会继续学习接下来更多的知识。