<p class="ql-block ql-indent-1">教育是渡人之船，交流是乘风的帆，听评课是清风几许，推我们走的更深更远。在“双减”大政策的背景下，如何快速提高青年教师的专业水平，落实好教育的根本任务，成为车站小学教研组的首要话题。“骨干教师传、导师带、全员帮”的教研之花迎着春风悄然绽放。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 近期，教研组开展了“导师指导、骨干教师评、全员磨”的新锐教师听评课活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新授课之前，新锐教师的备课稿在导师的指导、骨干教师的把脉修改下，相互磨课，改了一遍又一遍。从学习目标到任务设计，从调研学生基础到问题的提出，从教师的基本功到课堂组织等环节，都得到了针对性的提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">青年教师不断磨课，力求把课堂上的每一个细节都进行推敲打磨，充分体现了车站小学新老教师传帮带的优良传统。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在导师的帮助下和自己的不断摸索中，车小的新教师们在课堂讲授过程中，富有激情，亲切和蔼，懂得关注全体学生，能够促进学生生活常识的积累，注重学以致用，努力达到知识与实践相结合的教学要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课结束后,教研组老师进行交流。大家各抒己见，从课标分析、教材分析、目标制定、环节匹配和现场调控等方面进行了全面的评价和分析，充分肯定了每堂课的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次传帮带听评课活动，目的明确、胸怀全局，助力车站小学青年教师在充足的阳光下健康茁壮成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"一花独放不是春,百花齐放春满园。"相信在良好的教研氛围中,每位教师都能遇见更好的自己,共同创造车站小学美好的未来!</p>