<p class="ql-block"> 《中小学公共安全教育指导纲要》指出：“要通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，提高学生自我保护意识和能力”。因此，做好安全教育工作无疑是校园工作的重中之重。</p><p class="ql-block"> 为提高师生的安全意识及遇到突发事件时的应变能力，始兴县高峰小学于3月3日下午16：00开展了反恐防暴演练活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">演练前的部署工作</b></p><p class="ql-block"> 为了保证全校师生在危险来临时能快速、有序、高效地实施避险疏散，提升应急反应水平和响应速度，切实保护师生不受侵犯。我校经过精心的安排部署，在演练前开展了反恐防暴演练部署会议</p> <p class="ql-block"> 演练前，学校组织应急防暴队员、保安人员进行反恐防暴的实操。在县城郊派出所的大力支持下，李维东同志给我们的队员现场演示、传授防暴器材的使用和如何应对暴徒入侵的技巧，提升了我校应急队员和保安的实战水平，队员们都能熟练使用防暴器械，同时为演练打下了坚实的理论基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">反恐防暴实战演练</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">场景一:校门口发现歹徒</span></p><p class="ql-block"> 某日上午，我校学生正在有序排队上学、放学时，突然一名“歹徒”冲进学校校门口，手持凶器，威胁吆喝学生。</p> <p class="ql-block"> 万分危急时刻，我校值日行政立即组织值日老师、学校保安将“歹徒”团团围住。</p><p class="ql-block"> 同时反恐防暴应急小分队接到信息后立即赶到，加入围困歹徒方阵。反恐防暴应急小分队队长与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制住“歹徒”等待公安特警的援助，在无法控制的时候使用钢叉困住歹徒，最后把歹徒安全移交公安机关处置。</p> <p class="ql-block">场景二:学生上课时歹徒混进校园行凶</p><p class="ql-block"> 某日早读，我校学生正在教室上课。一名“歹徒”冒充家长经登记后混进学校，持凶器想冲进课室行凶。</p><p class="ql-block"> 被值日行政巡视发现后，立即与歹徒交涉周旋并报告学校保安人员。学校保安接到消息后立即报告学校领导，立即拉响警报信号110，同时查看监控，通知反恐防暴应急小分队带上装备马上前往现场处置，在课室门口将“歹徒”团团围住与歹徒交涉、周旋。</p> <p class="ql-block"> 在设法牵制住“歹徒”同时应急小分队队员通知上课教师立即紧闭教室门窗，所有学生在上课教师的带领下抱头蹲在课桌底下，做好防护措施，等待公安特警的援助，最后把歹徒安全移交公安机关处置。</p> <p class="ql-block"> 此次演练活动，大大提高了全校老师和学生保护自我的意识，更加保证了校园正常活动的开展。生命是美好的，生活是多姿多彩的，要拥有这一切的前提就是“安全”。我们一定要努力增强自我防范能力，愿今后的日子里老师和同学都能更好的保护自己，共同守护安全温馨的校园！</p> <p class="ql-block">撰稿：李勤</p><p class="ql-block">摄影：官金梅</p><p class="ql-block">审核：陈尚清 孙孟芝</p>