<p class="ql-block"> 古人云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书启智润心正是如此，更何况作为教师，“有扎实的学识”是“四有”好老师标准中的一条，教师只有不断学习去充盈和丰富自己，方能真正实现“学高为师”！</p> <p class="ql-block"> 本周一语组老师共读的书目来自雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）编写的《第56号教室的奇迹》。雷夫，1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，此后一直在霍伯特小学担任五年级的老师。该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 掩卷沉思，这个教室的奇迹到底是什么？一语组老师共读《第56号教室的奇迹》，心中的疑惑也在一点点解开，同时结合自身谈体会，于分享中汲取他人的智慧，获益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 雷夫老师说：一间教室的容量可以很大，可以带给孩子很多！正如海兰校长一直所说的要相信种子的力量，小种子会带给我们无限多的东西，同时，小种子的成长也取决于教师的培育方式！因此作为教师的我们，读书正当时，要学习雷夫老师信徒般的坚持，父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢，也许在未来我们也会创造一个奇迹。</p>