<p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，新学期，新征程。为进一步提升语文教师的教学水平和研究能力，柳埠中学语文学科教研组迎来了开学后的第一次集体教研。语文教研组长王英老师回顾并总结上学期的全组语文教研工作，讲解了新学期的语文教研工作规划。</p> <p class="ql-block"> 首先，各年级备课组长李善红老师、孟祥国老师、谷立华老师逐一汇报下学期工作重点。各具特色，各有千秋！初三年级在充分分析学情、考情的基础上，坚持稳步、全面推进复习工作。一方面有计划、分阶段地推进全面复习工作，同时充分发挥备课组的力量，分模块、分专题对中考的重难点、学生的薄弱点进行重点突破。如课内文言诗文，力求夯实基础，确保学生人人过关、篇篇过关。对于学生普遍感到困难的作文，采用精细化作文教学的方式，通过写作提纲、反复修改、重复面批的方式，帮助学生攻克作文难关。</p> <p class="ql-block"> 初二年级组注重集体备课研讨，统一教学内容、教学进度、作业内容、批改规范。注重分析学情，因材施教，组织培优、补差的分层教学工作，有效地提升学生成绩。注重组织学生参加活动，一方面提升了学生的语言素养，另一方面加深了学生对课文内容的理解，丰富了学生的学习经历。</p> <p class="ql-block"> 初一年级组在注重基础、抓教学常规的同时，开展了丰富多样的语文课堂教学活动，如课前两分钟集体朗读、经典阅读知识竞赛等。丰富多彩的语文课堂活动展现了教师们的创新活力与教学热情，在充分调动学生们学习语文的积极性的同时，老师们也更好地走进了学生的内心，让语文课更好地滋养学生的心灵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着由张甲芳老师、孟祥国老师、宗西涛老师等优秀教师进行教学经验分享，明确以下几点：第一，建立良好的班风、学风。良好的班风和学风是学生学习的保证，首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为今后的语文教学工作奠定了良好的基础。第二、采取恰当的方式、方法。在语文学习方面，采取抓两头，扶中间。对纪律松散，基础不好的同学进行课后个别辅导，同时课堂中创设机会，给予鼓励，树立信心。第三、构建和谐的师生关系，给予学生适当的指导，不仅要教学生一些语文知识，而且还要关注他们的身心状况，让学生都能快乐学习，健康成长。老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 王英老师提出几点期许：一花独放不是春，百花争艳春满园；年轻教师快速成长，勇挑重担；加强学考研究，力争优秀成绩；按时保质完成区校布置的各项任务等。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆”，在教育教学这条路上，陈允红校长、赵延勇主任强调不仅要学思并驾齐驱，还要践之以行，倡导老师“多读书，多反思，多研究”，不断加强自身的文化修养，提升自己的教学能力，做一名“学者型”“专家型”的教师。齐心协力，齐抓共管。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，在新的学期，语文教研组全体教师们仍将继续凝心聚力，乘风远行，行稳致远，让教学落到实地，让教研更上层楼，为提高教学教研质量而不断奋进。</p> <p class="ql-block">编辑：冯晓辉</p><p class="ql-block">审核：陈允红</p>