<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——砚山县第三小学开展教师提升培训</span></p> <p class="ql-block"> 物色连三月，风光绝四邻。校园内，春天慷慨地散布着迷人的芳香气息，带来开学的欢乐和幸福。</p> <p class="ql-block"> 为更好的促进教师适应新时代教育发展需求，推动教师的自我革新与专业提升，学校特别邀请砚山明本中学王永福校长一行4人到校开展培训。</p> <p class="ql-block"> 此次培训由学校王银波校长主持。她希望三小的老师认真参与培训学习，转变观念，认清教育发展形势，积极实践，实现自我价值，力争做到在教育高质量发展的征程中不掉队。</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，王永福校长以《教育评价——撬动教育变革的杠杆》为题，结合自身教育情怀和丰厚的学识讲述教育之变。向教师们明确：“传统的教育模式已经不能适应当代教育发展和社会的需求，如果我们再用过去的方法教育现在的学生，就是在剥夺孩子的未来。今天的老师不生在未来，未来的学生反而被老师带到过去。”教育变革的关键是教育评价的改变，不再是“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，而是要教育学生成为一个有血有肉，有担当，有情怀，能够适应社会变革需要的人。王永福校长还谈到传统的教育评价是如何泯灭一个个孩子的灵气，深深的叩响了老师们的心门。</p> <p class="ql-block"> 随后，专家团队中万清丽主任就教育变革中如何组建高效课堂学习小组进行阐述，剖析了学习小组的作用，分享了学习小组构建方法、内涵建设、评价管理的经验做法，为三小的教师带来一场饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 接着，团队中马欢老师带着满满的干货与老师们分享了她亲自实践的高效学习小组成果，并随机抽取32名参训教师扮演一个班学生进行学习小组组建实操演练，将组建学习小组过程中如何把学生分层搭配、如何把控双向选择原则及如何建设小组文化等问题进行展示，教师们受益匪浅。</p> 组建学习团队 介绍学习团队 <p class="ql-block"> 培训最后，郭松老师组织全体教师进行团队合作小游戏。通过一张小小的A4纸，让老师亲身感受到砚山明本中学思维课堂“导、学、议、展、评、理、测”各环节，体验到了小组合作、团队精神、教师执行力的重要意义和作用。</p> 群策群力 勇于挑战 经验分享 <p class="ql-block"> 培训在老师们的欢声笑语中结束，老师们深深体会到要实现自己的教育梦，成就一批又一批七花学子的幸福人生。就需要立足教育改革的前沿，不断调整目标，探索适合孩子的教育方法，才能做教育教学改革的弄潮儿，推动教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:阮永能</p><p class="ql-block"> 图片:井全</p>