<p class="ql-block">精细动作指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,即手部功能，它运用手臂和手腕作为稳定身体的支持点，继而用手掌和指头的肌肉来进行精细复杂的活动，包括基础能力和精细操作能力。</p> <p class="ql-block">如：抓握，指尖动作（拿，捏，指，点，按）、手眼协调、手腕转动、执笔写画等局部小动作，包括进食，更衣等在内的各种精细运动，它是婴幼儿能进行更复杂任务的前提。</p> <p class="ql-block">此外，精细动作还反映了在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。因为精细动作包括手的初级动作，如抓握能力，这是很复杂的手眼协调动作，受大脑的视觉中枢，手的运动中枢联合支配，有待手神经发育的成熟，手指小肌肉成熟后才会有手眼协调活动。</p> <p class="ql-block">手的基础能力</p><p class="ql-block">①伸手拾放能力：</p><p class="ql-block">伸手（向不同方向）； </p><p class="ql-block">抓握（不同类别的抓握方法，食指运用）；</p><p class="ql-block">摆放；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②基本操作物件能力：探索、摇晃、敲击、按压、推拉、拿、揭开、扭转；</p> <p class="ql-block">③手眼协调：</p><p class="ql-block">能注视目标及在较大范围内触摸对象；</p><p class="ql-block">准确地拿对象；</p><p class="ql-block">准确地击中目标或摆放对象；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④双手配合运用：</p><p class="ql-block">双手配合运用做同一动作； </p><p class="ql-block">用一手固定物件，另一手操作物件；</p><p class="ql-block">操作物件时双手配合做不同的动作；</p> <p class="ql-block">⑤手指灵活运用：</p><p class="ql-block">个别手指运用； </p><p class="ql-block">在运用前三指时，能收起后二指来稳定物件；</p><p class="ql-block">手指灵活协调运用；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑥手部力度：</p><p class="ql-block">胳膊稳定力/手臂力度；</p><p class="ql-block">手腕力/手掌力度； </p><p class="ql-block">手指力度；</p> <p class="ql-block">主题课程：《小雪花》</p><p class="ql-block">尝试把纸撕碎，练习二指捏和三指捏的动作。</p>