迈开巨人脚步活出独特自己——西平四中序列化心理健康活动课剪影

西平四中吴颖政

春龙翘首， 鸿运当头。 在这春风拂面，花草芬香的美好的日子里！ 3月6日下午返校，西平四中的孩子们如期迎来了新学期第一节序列化心理健康活动课。本次的活动课七年级的主题是团队力量序列之《巨人的脚步》，八年级的主题是认识自我序列之《独特的自己》。 活动课先由两位优秀班主任周华杰老师和张莹莹老师在操场和教室分别进行活动示范，全体班主任进行观摩，并交流和畅谈自己听这节活动示范课的收获和感悟，副校长张贺红全程听课并做具体点评、指导，然后各班统一时间开展。各位班主任事先用心地观摩了活动课，对活动课各个环节了然于胸，组织起来更加得心应手，活动取得了很好的效果。 此次活动的开展，让七年级同学进一步理解了集众人的智慧寻找解决问题的方法，鼓励队员同心协力，增强了小组成员的凝聚力，启发我们团队力量之大，要学会沟通协调、步调一致。八年级的同学通过活动明白了每一个生命都是独特的，世界因生命而精彩，认识独特的自我，找到自己与众不同的特性，进一步悦纳自己，完善自己，活出独特的自我。 天生丽质的七三班班主任周华杰老师首先给同学们讲解心理健康活动课流程和注意事项。 　　活动环节一:快速分组。根据班级学生数分组进行，一组6至8人为宜。在周老师的带领下通过一则“桃花，桃花，朵朵开，”的游戏，迅速的完成了分组。 　　活动环节二：周老师给大家讲解活动评判规则，各小组的人站成一横排，用红布条把相邻挨着两人的脚踝处捆在一起，然后向前走20米的距离，哪一组用时最少，哪组获胜。进行比赛，只能走不能跑，否则违规，取消比赛资格。 　　活动环节三：各组积极准备、讨论、商榷获胜的“高招”。 　　美丽而专业的张校长在亲自指导学生。 我们准备好了，向着胜利go 　　活动环节四：各小组奋力拼搏，孩子团结协助，步调一致，奋勇争先，激烈的比赛场面令人震撼…… 　　活动环节五：各小组分享成功的经验和存在的不足；周老师对本节课进行总结。 　　周老师大大的拥抱奖励给获胜小组成员，好温暖好开心呀！ 心理健康活动课结束了，同学们意犹未尽，舞起了红丝带，扭起秧歌舞。 　　饶有兴致听课的七年级班主任忍不住地体验一把。年轻靓丽的老班们，在同学们助威声中，迈开大步，虎虎胜威。 示范课一结束，张校长就带领班主任在现场及时进行了研讨。周老师谈了自己这节课的设计意图，上课过程中成功及需要改进的地方，每个听课班主任都谈了自己的收获与建议，大家合作共进！ 　　秀外慧中的八五班班主任张莹莹老师正在给同学们讲解心理活动课的注意事项。 　　课前游戏“大风吹”规则：我说：大风吹。你们就问：吹什么？我说：吹男生。就请男生马上起立说：我是男生。然后我说一些其他的名词，就请相应的同学起立，说：我是------（例如：吹自信的人；吹勇敢的孩子；吹快乐的孩子等等） 　　活动第一步：请把你对自己的认识写下来，记录在卡片上。老师给你们一些形容自我的词语来参照，也可以自己想，但是一定要根据真实情况写出5—10条，最后要写上名字，写完的同学把卡片放到百宝箱里。　　形容自我的词语 热情的乐观的害羞的 自信的诚实的悲观的 天真的细心的胖胖的喜交友的爱冒险的情绪化的 …… 活动第二步:我来念你来猜。 志愿者从百宝箱随机抽取一张纸条，读出同学们对自己描述，请全班同学有奖竞猜。猜中的同学，说明你能客观地认识自己，表现出了真正的你；猜不中的同学，你对自己的认识和大家对你的了解不一致，说明你没有真正地了解自己，或者你的行为没有表现出真正的你。 听一听张老师对本节总结吧！这个机会我们来一张全家福，秀出独特的自我，留住我们最美好的青春吧！认真听课中的张校长和全体班主任们。 　　示范课后，张校长带领着八年级班主任及时研讨，打造心理健康活动课优秀高效课堂，我们一直在践行着。 🌴七年级各班心理健康活动课剪影🌸 🍀八年级各班心理健康活动课剪影🌺 🍀最后分享一个七年级活动课花絮🌸 帅哥美女班主任在一起是要班级PK了吗？😁 果然，先分别进行一番指导🌸 已经在准备了 这速度，这气势，团队的力量👍👍👍 心理活动课的开展,让学生去参与、去体验、去感悟、去提升、去改变，对学生心理健康的发展起到了积极的作用。大学习，大练兵，大提升，打造师生幸福成长的精神家园，我们西平四中心理人一直在行动！ 心理活动课的开展,让学生去参与、去体验、去感悟、去提升、去改变，对学生心理健康的发展起到了积极的作用。大学习，大练兵，大提升，打造师生幸福成长的精神家园，我们西平四中心理人一直在行动！