铁富镇小学六年级语文集体备课—“双减”背景下单元教学设计研讨活动

铁富米滩小学

为更深入的探索研究语文教材，做好新学期语文教学工作，推进语文教学有序的进行，更好的促进教师专业发展。2022年3月3日下午，铁富镇全体六年级组语文老师在中心小学相聚，开展了本学期第一次“双减”背景下单元教学设计研讨活动。 　　本次活动分三个环节展开，对六年级下册语文教科书进行全册分析、单元分析，以及优秀教师经验分享。活动在王素梅老师的主持下开始，张希贵校长希望各位老师结合学情，发表自己的想法和意见。 集思广益，交流学习 　　徐勤冲老师从教材的基本结构、教材的主要特点和教学中需要关注的问题三个方面，对整册教科书进行了详细的梳理分析。 　　瞿丹丹老师针对第二单元的教材内容进行了解读，提出可以从把握语文要素入手，找到课文的生长点，并结合课后习题为学生提供支架。 　　顾会会老师通过对第三单元的单元主题、单元重点和教学规划三方面进行叙述，建议采用问题导向，让学生在新旧知识间建立联结，高效学习。 　　汤艳玲老师围绕第四单元的“理想和信念”这一主题，建议通过查阅背景资料的方法走进文章，实现从文章到人物，从人物到品质的层层深入。 　　刘广梅老师特别细心，把第五单元的内容作了细致的讲解。由浅入深，从课文内容到学习内容以及内容的构建分层次多角度的分析。 　　对于第六单元的“难忘小学生活”这一综合性学习单元，闫国醒老师根据自己的教学实际，对两大板块进行了梳理和剖析，通过语文建立与生活的联系。 优秀示范，榜样引领 　　刘英老师聚焦阅读策略，把有效可行的阅读方法和答题技巧倾囊相授，针对不同的题型整理了不同的方法，得到了众多老师的认可和好评；王文彩老师告诉我们从平时的课堂中如何帮助学生阅读，主张以读促悟，读悟结合；赵成雷老师坚持“做人要接底气”的准则，习作教学在他手中轻快自然，活泼真实，对于记叙文的写作方法和构题的巧妙设计，为我们提供了诸多启发。 聚力蓄能，笃行致远 　　最后，沈东凡校长对本次活动做了总结。“每位老师都要耕种好属于自己的责任田，做一个眼中有光，心中有爱，手中有法的耕耘者，在欣赏中发现问题，在解决问题中促进发展。” 　　单丝不成线，独木不成林。本次活动以“双减”为背景，凝聚了集体的教学经验，增强了六年级语文的团队意识。新学期从第一次集体备课开始，六年级全体语文老师会继续团结协作，稳扎稳打，共同进步。