书香润泽童年，阅读引领人生——假期主题阅读（下）

沃

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晨诵

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活动

　　为培养孩子浓厚阅读兴趣，养成良好阅读习惯，掌握正确阅读方法，探索阅读指导的有效途径，增强孩子阅读的趣味性、主动性和实效性，努力提高孩子的阅读能力，二年七班特开展了“书香润泽童年，阅读引领人生”主题活动。活动中班级共分了四个阅读小组，每个小组都有明确的分工，小组长都各负其责，同学们积极性很高，在家长的大力支持下，活动开展的声有色。

一、指导思想

让孩子与书为友，让读书成为一种生活习惯。通过开展读书活动，丰富假期生活，净化孩子的精神世界，在读书中不断陶冶情操、凝聚智慧、提升品味，打造“书香”家庭，创建“书香”环境。做到“读书，打好人生底色，为未来奠基。”

二、活动目标

通过开展假期读书活动，使阅读小组成员在以下四个方面得到进一步提高：

1.引导家长了解阅读的多种途径，初步掌握有效阅读的方法。

2.激发孩子读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香环境，塑造特色鲜明的家庭阅读文化。

3.指导孩子从课外阅读中去探求答案，坚持利用“晨诵·午阅·暮读”的碎片化时间进行有效阅读。

4.日日有活动反馈，周周有读书交流，假期末进行读书成果汇报。

三、活动主题：

书香润泽童年 阅读引领人生

四、活动过程：

1、晨读：

每天早上宝贝们在小组群内打卡阅读二年级下学期语文教材（周末背诵古诗）。让孩子放声朗读，以体验汉语言的音韵美、节奏美。

1）.参加“晨诵”的宝贝先在群里打卡，然后进入语音通话页面。

2）.参加“晨诵”的宝贝必须打开摄像头，担心其他同学声音有影响可关闭扬声器。

2、午阅：

宝贝们可以选择自己喜欢的、感兴趣的书籍进行阅读，时间为20分钟。要求家长先在群里打卡，然后录制1分钟阅读视频上传到本群中（上传时间为12点～14点）。

3、暮读：

父母可以在每晚临睡前利用20分钟进行亲子共读。内容选择古今中外的童话、寓言、诗歌、散文等经典名著；也可以是教育部推荐的中小学阅读书目。要求每周读书汇报时家长上传亲子共读照片（数量不限）。

4、晨诵：

周六周天为同学们快乐诵读时间，可以为背诵古诗时间，为同学们提供相关的音频，视频，手势舞等资源，同学们也可以加个小才艺，深受同学们喜爱。帮助同学们理解古诗，激发同学们学习古诗的兴趣，多种方法提升同学们的语文素养。

《惠崇春江晚景》手势舞

《惠崇春江晚景》的朗诵

凯琪宝贝晨誦时间表演唱《让我说谢谢你》

嘉遥宝贝晨诵表演的手势舞《你笑起来真好看》[强][强][强]

悦然宝贝晨诵表演的诗歌朗诵《厉害了我的国》[强][强][强]

梓熙宝贝晨诵讲故事内容《输了没关系》[强][强][强]

王凯煜表演读《六月二十七日望湖楼醉书》

王子瑜表演读《六月二十七日望湖楼醉书》

5、读书汇报：

利用开学第一周周五时间进行了假期读书汇报，汇报会非常成功。同学们利用一节课时间，把自己假期的读书感受和同学们进行了分享。会后对同学说们进行了采访，同学们很踊跃，觉得特别喜欢💕，纷纷表示以后还要多读书。

6、专家引领，总结表彰：

假期读书不仅让孩子们爱上了阅读，更让家长通过专家老师们的引领 ，知道了阅读的重要性，掌握了的阅读的方法与技巧，更好地引领者孩子们读书，在家长们的大力支持下，短暂的假期涌现出了许多读书小状元、读书小明星，读书小天使。

　　阅读是一种境界，是一种习惯，更是一种情怀。同学们通过假期碎片化的时间进行了大量阅读，收获了不一样假期。“良好习惯益终身”希望同学们把读书这个好习惯坚持下去。加油，宝贝们，让我们一起向未来！！