改进作风提质增效—银川唐徕回民中学高中校区第三支部“支部主题党日”扩大会议会议纪实

岸芷汀兰

为深入贯彻落实党的十九届六中全会和习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，进一步激励全体干部职工强化责任强化作风建设，强化工作质效，强化工作落实，推动市地十五次党代会确定的“12347”目标体系和“八个新突破”总体部署以及明确提出的“实施教育高质量发展工程”落地见效，2022年2月28日，我校第三党支部在学校教务处会议室以“改进作风提升质效”召开了本学期第一次支部主题党日活动暨银川唐徕回民中学高中校区第三支部委员会“支部主题党日”扩大会议。本次会议由第三支部书记何爱军同志主持，高二年级非党员教师列席会议。党员教师应到十六人，实到十三人，事假三人。 此次会议共有四项主要内容。首先，支部书记何爱军同志带领全体教师学习了银川市教育系统“改进工作作风提升质效”专项行动部署会议精神。会议强调要充分认识开展专项行动的重要意义，切实把思想行动统一到市委的要求上来，紧扣严细深实勤俭廉+快”八字要诀，要弄懂“讲政治，懂教育，勤学习，钻教学，善管理，严自律”的内涵和标准，同时努力锻炼成长为“讲政治，懂教育，勤学习，钻教学，善管理，严自律”的办学治校行家里手。会议指出，此次专项行动，从实施实践，实施阶段，重要环节都进行了明确部署，各级党组织要严格按照市要严格按照市教育工委的部署要求，及时召开本单位动员部署会，组织全体教职工参与，把学习思考、提高认识贯穿始终，把查摆问题、解决问题贯穿始终，把优化流程、强化制度贯穿始终，以工作实绩和广大群众的满意度来检验教育系统专项行动的实际成效。 会议第二项，支部书记何爱军同志带领大家学习了解了中共银川唐徕回民中学委员会“改进作风，提升质效”专项行动方案。通过学习，与会同志明确了该行动方案的总体目标，具体目标，组织领导，工作安排及工作要求。总体目标是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于深化作风建设系列重要论述，坚持全面从严治党，坚持求实务实落实，突出实干实效实绩，认真践行意见到群众中去听、问题到群众中去找、办法到群众中去学、效果到群众中去看、满意度到群众中去评“五个到群众中去”工作方法，大力弘扬“严细深实勤俭廉+快”工作作风，通过“改进作风提升质效”专项行动，打造一支讲政治、懂教育、勤学习、钻教学、善管理、严自律的学校中层干部队伍；打造一支信念坚定、品德高尚、业务精湛、精于育人的“四有教师”队伍，努力构建和谐校园，营造风清气正的教育发展环境，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动学校教育高质量发展提供坚实的作风保障，努力办好老百姓家门口满意的学校。具体目标从八个方面，即：“严”“细”深”“实”“勤”“检”“廉”“快”强调工作作风的转变及提质增效。我校组织领导为校长，党委书记黄建明同志。 会议第三项，由我第三支部三位先进党员同志围绕“严细深实勤俭廉+快”开展主题研讨。首先参与研讨发言的是我校工会主席杨凤麟同志。 杨主席从目前国际形势，乌克兰局势，北约东扩，谈到我国的台湾问题，冬奥会以及南京大屠杀死难者国家公祭日，最后谈到我们教育的根基。他说，讲政治于教育就是要立德树人，就是要明确培养什么人，为谁培养人。而身为教育者的我们一定要牢记为党育才，为国育人的使命和责任。懂教育，韩愈说过，“师者，传道授业解惑也。”而传道是第一位的，传道，道是什么？杨主席说道就是路。而我们作为教师，不能把自己教成了教书匠，而是要告诉，引导学生走正确的路。勤学习，钻教学是对教师的一个基本要求，要督促引导学生去学，而我们自己首先就要有勤学习的习惯，这样才能起到示范和榜样的作用。时代在变，科技在更新，不勤，不钻，教师的未来又在何处？对于 “善管理”，杨主席认为校园之外没有温室，跪着的教师教不出站着的学生。因此教师必须要严格教学管理。杨主席的一番发言，字字铿锵，发自肺腑，感染和触动了在座的很多老师，发言结束，大家纷纷回应以热烈的掌声。 第二位发言的是唐希明老师。唐希明老师德高望重，是数学教育领域当之无愧的专家，他喜欢研究数字，也喜欢用数字说话，用数字去说明问题。他通过对比1978年前我国的人均GDP与现在的人均GDP，以及1978与现在我国的经济总量，言简意赅地向大家道出了一个再明了不过的结论和真理，那就是我们现在所享受的平安，宁静，远离硝烟的生活都是因为国家的强大，因为我们的国家有一个强有力的政党--中国共产党。党的根基在人民，党的力量在人民，党的血脉在人民。党从执政以来就一直把为人民谋幸福，为国家谋复兴作为自己的初心和使命。党没有任何的私心和个人利益。而作为享受着日益美好生活的我们，也应该心怀感恩。也就是人民要感恩。 唐老师所理解的“讲政治”，就是要明白什么可以做，什么不可以做。他提出不要被割裂所困。而要做到这一点，就要明确自己的政治站位，有分辨是非的能力。对于懂教育，唐老师说，教育是研究人的发展规律，认知规律的一门科学。因此我们的教师也要研究学生的发展和认知水平，从而相应地因材施教。不管学生的认知水平是怎么样的，培养社会主义的接班人应该是所有教师的育人的共识和方向。在“勤学习”“钻教学”“严自律”方面，唐老师说教师要打破学科的界限，充实自己的知识。不要为懒所困，不要为卷，为倦所困。不要为私所困，要懂得分享，明白有自律才有更大的自由。唐老师的发言，言浅意深，点到为止。总有很多的留白值得我们去揣摩，去深思。这一席话，何其有幸! 最后，我校青年优秀教师王俊杰同志进行了分享发言。他说作风连着党风，政风和学风，因此一定净化学校里的政治生态。要严格落实教育部 “双减”政策，努力在平时教学中提升升学率的绿色程度。学校里的干部一定要有担当有作为，要干事，担事，为教师服务是学校干部的担当和职责。 同时作为学校领导干部队伍中最年轻的一员，俊杰同志说自己将勤于学习政治文件，加强实践锻炼，加强专业训练，高质量积极完成学校党委的各项工作，讲真话，奔着解决问题去。要提高改革攻坚的能力，提高应急处突的能力，既要有仰望星空的理想，也要有脚踏实地干事的能力。有俊杰这样的青年党员在自己的工作岗位上敬业值守，求知探索，不断创新，也不断奋斗，我们其他党员同志及非党员教师也都备受鼓舞。 最后支部书记何爱军同志做了总结发言，并要求高二年级全体教师对照 “改进工作作风提升质效”专项行动问题清单，查摆自身问题，问题清单会后完成并统一交由组织委员曾宁宁同志统一上报学校党委。