以研兴教，以评促教——余集镇迎水小学“随堂课”纪实篇

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以研兴教，以评促教。为了提高教师的教育教学水平，立足校本教研，扎实有效的开展小学教学活动，按照中心校的统筹与要求，并结合我校在开学初就制定的“三课活动”具体活动方案，迎水小学在校长和教导主任的安排下，开展了每月为期一周的青年教师随堂课教研活动。 　　“着眼常态课，抓实常规教学管理”是本学期提升教育教学质量的一个重要手段。课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。 第一节课是张悦老师讲授的一年级语文课《小青蛙》，在这节课中张老师准备很充分，课堂环节完整，教学语言生动，激发了学生的学习热情，课堂氛围十分活跃，每个学生都积极踊跃的参与课堂教学中。 　　第二节课是余敏老师讲授的一年级数学《十几减5、4、3、2》，余老师善于启发引导孩子，对于重难点循序渐进，逐步攻克，及时练习，巩固难点；很好的调动了学生的学习热情并与学生积极互动，整个课堂氛围非常和谐！ 　　第三节课是由雷涛校长讲授的三年级数学《笔算除法》，雷校长的课堂语言精简巧妙，通过与孩子一起的层层交流讨论、总结提升，将本节课的重难点有效突破。 　　第四节课是由杨娟老师讲授的四年级英语《My school》，杨老师在新授课环节中，不仅用了各种各样的方法创设了多种情景，还提前教学重点单词和句型。这样层层深入的教学方式不但分化了难点知识的教学，而且每个层次都给了学生不同的挑战，让学生自己主动积极的去练习新句型并获取新知识。 　　第五节课是曹智慧老师讲授的四年级语文课文《琥珀》，课堂上，曹老师沉稳从容，紧扣课文导读，巧设问题，让学生带着问题去自主阅读，去发现并一起交流，共同解决问题，理解课文内容。整堂课，教学思路清晰，教学环节环环相扣，逐步推进，逐步落实。 　　第六节课是黄彩云老师讲授的二年级数学《用2～6的乘法口诀求商》，黄老师备课充分，通过复习之前所学的乘法知识从而导入新课，新课讲解细致，教学思路明晰，引导思考，让学生自己发现问题并解决问题。 　　课堂上老师和学生互动融洽，听课的老师们也在认真记录，充分投入，把脉教学动态，探听课堂效果，全面深入了解教师的教学情况和学生的学习动态。 　　听课结束后，所有听课教师与执教者进行了面对面的交流评课，肯定授课教师的闪光点，指出课堂中存在的不足，提出改进意见和建议，帮助教师“把脉”课堂。 　　不忘初心育桃李，课堂无处不生花。为期一周的教师随堂听课活动告一段落，但这并不是结束，而是另一种开始。今后，学校计划将随堂听课活动列入每学期教学常规管理。相信随着这类校本教研活动深入持久地进行，我校将形成浓厚的教研氛围，教师的整体教学素质将稳步提升，课堂的教学质量也会稳步提高。