网课不停&温情不断——东方半岛小学数学组线上教研教学纪实

龚永娟

网课不停温情不断东方半岛小学数学组线上教研教学 　　草长莺飞花开日，最是人间读书天。受疫情影响学生暂缓返校，为落实“居家不停学”政策，东方半岛小学数学教研组积极展开新学期线上教学工作，我们按年级制定了细致的授课和教学计划并及时进行钉钉直播方法、作业布置方法进行研究交流，尽最大努力为学生做好线上教学工作，以解家长之忧。 下面，让我们一起来看一看我们数学教研组老师们在线上教学工作和满满的收获吧！ “工欲善其事，必先利其器” 　　为了实现更好的教学效果，数学组的老师纷纷转型化身“主播”，准备了数位板、触屏笔、电脑、ipad、手机、耳机……，施展“十八般武艺”，直播、录播、希沃、问卷星、微视频……在一方小小的课堂里，都绽放出最大的能量！ 全面计划、充分教研 　　数学组依照教务处的要求，先制定了线上教学计划表，由同年级备课组老师进行交流讨论。数学组教师们分享了电子课本及各自优秀教学资源包括：新世纪小学数学、深圳云平台、网上微课的下载链接等等，为线上教学能正常进行周末就提前进行直播试课、作业设计及布置、作业批改及反馈等方法做了充分地准备。 　　我们相约云教研， 钉钉，微信，QQ，都是我们随时随地交流的平台，对于网课遇到的各种问题，大家共同探讨，出谋划策，互帮互助，资源共享，在其乐融融的氛围中，我们成为了特殊时期温暖的同行者。 直播教学、相互献策 　　数学组的每位老师利用钉钉“直播授课”的方式确保线上上课质量，学生们用“直播上课”的方式与老师们进行互动可举手发言可评论发言，增加了课堂的气氛，做到了教学效果“不打折”，还对直播设置回放，方便学生再次温习。 线上教学线下关注 　　一至三年级的老师虽然是居家学习指导，但是也时刻关注孩子们的学习生活，发挥集体智慧，在前一天设计好贴心的第二天的居家学习建议，还不厌其烦地利用电话、语音、朋友圈点赞评论等多种方式进行对孩子们的居家学习进行鼓励、答疑解惑以及心理疏导等工作，加强和学生的联结与沟通，并对学生的学习态度、学习表现和学习效果等方面进行综合评价，并制作出精美的电子版奖状颁发给学生，通过鼓励让学生更好地自我提高，自我进步，感受老师的关怀。 句句暖心 　　三年级：优秀的三年级备课组老师巧用设备，每天对孩子居家学习和生活进行指导的同时，合理利用小奖励激励并鞭策着学生，日常的家长反馈表格，个别同学的电话沟通，每一位老师都想尽办法了解孩子居家情况。 　　四年级：邹老师笔记本电脑坏了，重装系统也无法解决，只能每天去办公室备课上课，后来办公室也不让去了，就只能把电脑搬回家上课。郑老师刚升级为宝妈，家里没有老人帮忙，还有一个小孩要照顾，加上家里的电脑没有耳机麦克风，就自购硬件装备，可以说是克服重重困难。谢锐敏老师作为年轻老师，积极探索课堂软件的使用，经常为其他老师答疑解惑，并且为了上好课讲好题也自购了手写板，可谓精益求精。 　　五年级：网上课堂，对学生是一大考验，对于老师更是一大考验，怎样在枯燥的直播教学中中抓住学生的注意力，提高学生的学习兴趣，是老师们迫切需要解决的问题。五年级的三位老师每天及时教研，反馈当天上课的问题，交流下节课的重难点以及讲法，好的互动方式。 　　六年级老师，为了使各位老师尽快熟悉上课平台的操作，也发现自己在上课中存在的问题，六年级三位老师都参与到听课中来，既学习别的老师上课的优点，又能帮上课老师维持纪律，可谓一举多得。同时，为了分享各位老师在网络课程中的闪光点，并对需要改进的地方献言献策，在每天的课后还会开一个总结会，大家交流心得。 作业反馈、方式多样 　　 “双减”背景下如何落实线上教学效果，数学老师们通过钉钉里的“家校本”进行布置，而后认真批进行红笔批注、文字留言及语音留言，对于作业中出现的问题一一反馈并耐心聆听及解答学生困惑，更好地将爱与温暖传递给学生。 　　老师们对同学上传的每份作业，也通过钉钉进行认真的批改，并用红笔标注，看上去十分清楚明了。 居家办公学习提升邀你一起欣赏美美的她，帅帅的他 　　居家办公期间，我们教学不停，业务不停，学习的脚步一直向前！在这个特殊时期，老师们减少外出，静心在家，开启教师居家学习模式，为提升业务“充电”，做到专业发展不延期。不断充实自己，提高自身的专业素养和能力，每一位老师都虚心求学的态度，认真学习、夯实教学基础。 教学不停、温情不断 　　此次线上教学，对我们全校师生都是一次挑战，但我们相信：即使线上教学我们也能保证同学们学习进度不落下。学习效果不打折扣！众志成城，我们全力以赴；精诚协作，我们携手奋进！期待疫情早日结束，我们早日相聚校园！