🌿春意盎然·开启新学期，一起向未来——唐实小学部新学期颁奖典礼暨“美善大拇指”启动仪式纪实

唐山实验学校小学部

春光作序，万物和鸣。三月，春盛。 新学期新新气象，在这春暖花开之际，为表彰先进，树立榜样，规范品格和行为习惯，发现每个孩子的闪光点，唐山实验学校小学部召开了魅力之星颁奖典礼暨“善美”行动启动仪式。 大队辅导员张艳艳老师主持本次活动。 魅力之星颁奖 大会第一项，颁发魅力之星奖状。魅力之星共设立十个奖项，分别为：全优星、阳光健体星、守纪星、环保星、班务星、书写星、友爱星、礼仪星、助人星、进步星。旨在发现每个孩子的闪光点，让学生更加自信、阳光。 老师是要拿着放大镜去寻找学生优点的。发现学生没被发现的优点，给予表扬与鼓励。学生不但会热血沸腾，还会对老师更尊重，心态更好，学习效率更高，自然就有了较为圆满的结果。 尽管这些孩子可能不以成绩见长，但在老师的鼓励下巡回的自信帮助他们跨越人生的磨难，达到另一个高度。 领导们宣读获奖同学名单。 吴校长和主任们为获奖同学，颁发奖状。 积极进取，踏实向上——全优星🌟 顽强拼搏，追逐梦想——阳光健体星🌟 自律性强，以身作则——守纪星🌟 乐于付出，懂得关爱——助人星🌟 保护环境，守护校园——环保星🌟 甘于奉献，热情助人——班务星🌟 凝神静气，妙笔生花——书写星🌟 真诚善良，热情友爱——友爱星🌟 彬彬有礼，文明可爱——礼仪星🌟 永不服输，稳步前进——进步星🌟 相信我们的魅力之星们，一定会带着老师的期许，努力向前！ 寒假之星颁奖 为了帮助家长更好规划孩子们的假期生活，☄️拒绝“恢复出厂设置”，让假期变成弯道超车更新升级的好机会。每年假期学校都会安排假期自主管理小组，充分利用小组合作，帮助学生规划假期生活，度过一个有意义的假期。 为表彰先进，树立榜样，学校特将假期自主管理中表现突出，能合理安排假期时间，充实自己假期生活的同学和小组进行表彰。 学生们对获奖同学表示祝贺。🎉 “善美大拇指”行动 本学期，学校号召师生与家长共同参与“善美大拇指”行动，让孩子的每一次努力都被点赞，让优秀成为习惯。大队辅导员张艳艳老师为师生讲解“善美大拇指”实施方法。 “善美大拇指”行动是学校推动、教师主导、学生及家长参与的评价体系。 “善美大拇指”行动围绕一个核心，达成两个目标，和谐三个关系，突出四个特征，掌握五个原理。①围绕一个核心：打开成长的开关，让每个生命都闪光、有魅力。②达成两个目标：学生快乐积极成长，让普通的孩子更自信，让优秀的孩子更优秀；教师幸福激情工作，让教师轻松管理，打造高效课堂。③和谐三个关系：使学生由被动变主动，实现师生和谐、家校和谐、亲子和谐。④突出四个特征：教育性——“善美大拇指”行动是对孩子点对点的评价和奖励，从德、智、体、美、劳全面评价，充分体现评价的育人价值；开放性——“善美大拇指”行动作为一种评价方法，是一个完全开放的评价系统；激励性——利用“善美大拇指”行动快乐会议肯定、激励学生，让学生找到自己的价值，积极主动成长；自主性——由“要我做”变为“我要做”。⑤掌握五个原理：开关原理——寻找孩子成长的开关，点亮孩子的心灯，照亮孩子的未来。游戏原理——通过“善美大拇指”行动把教育教学活动游戏化，让学生带着游戏的心态参与学习和活动。可视原理——制定班级评价管理办法，开辟积分平台，让积分看得见留得住。长板原理——变木桶原理为“长板原理”，盯长板，越盯越长。即时原理——即时赋分释放信号，学生做得好就即时给分奖励，让孩子成为最好的自己。 赏识引向成功，抱怨导致失败。赏识是一种理解，更是一种激励。在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。只要我们能够真正理解学生，尊重学生，赏识学生，那么，学生心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，学生个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长！ 校领导总结 大会第四项，李校对今天的颁奖典礼和“善美大拇指”活动，进行总结，对同学们上个学期的努力和假期的合理安排规划作出了肯定。 李校长给同学们讲了冬奥冠军谷爱凌和苏翊鸣的故事，希望同学们都因此而受到启发。天才之所以是天才，因为他们99%都在努力、自律，付出了别人看不见的汗水，不畏困难！ 同时，李校长希望同学们在新学期能心怀热爱，追逐梦想，不懈努力，成功贵在坚持。希望每一位唐实学子都能让优秀成为一种习惯，成就最好的自我！ —End— 🎨看了这么多精彩的内容，是不是爱上了唐实？我们旨在培养“品德高尚、言行高雅、学识丰富、身体健康、学有所长”的魅力少年。赶快加入我们吧！ 唐山实验学校小学部