围绕核心素养 打造高效课堂——绛县第三实验小学校一年级优秀教师听评课教研纪实

是错过还是过错

<p class="ql-block">  三月的春风拂过大地,教研的种子撒遍了校园,润精神之花于无形之中。借县教研室关于开展“课堂交流展示月”工作计划的东风,在侯瑞琴校长统筹、赵菲副校长部署下,绛县第三实验小学校为期一月的校级听评课活动正式拉开帷幕,一年级组两位优秀教师为低段全体教师奉献了两堂精彩的公开课。</p> “三月春风”语文课堂 <p class="ql-block">  语文组是由王霁昀老师执教的一年级下册《四个太阳》一课,整体教学环节如下:</p> <p class="ql-block">  整节课分四个教学板块:美美的记、美美的读、美美的说、美美的写。整节课围绕“美”字展开,让学生在积累、诵读、仿写中感知美、欣赏美,实现美文美教。</p><p class="ql-block"> 第一板块“美美的记”:通过“会认的字、熟读的词、积累的的短语”,层层深入,注重学生学习习惯的培养。</p><p class="ql-block"> 第二板块“美美的读”:板块中一读长句,二读情感,三读画面,全年诵读课文。更有男女生对读、小组读、师生合作读、文本变形读等多种美读方式,实现以读代讲。</p><p class="ql-block"> 第三板块“美美的说:先给学生提供情境、做好示范,再让学生试着仿说句式,降低学生说话难度。</p><p class="ql-block"> 第四板块“美美的写:先让学生观察生字在田字格中的占格、间架结构、支撑笔画,再范写讲解,最后让学生描红仿写。</p><p class="ql-block"> 整个课堂环节紧凑、层层推进,学生参与度高。板块式教学更是有效整合了教学资源,让学生有充足的思考、实践时间。</p> <p class="ql-block">低段语文组评课环节:</p><p class="ql-block">1、王老师亲切自然的教态,深厚的文化底蕴,令人如沐春风。</p><p class="ql-block">2、精心的余映潮板块式教学设计,过渡自然的四个环节,令学习者品出美感,令听课者酣畅淋漓。</p><p class="ql-block">3、可以把优秀教师的每节公开课进行课堂实录,都是宝贵的财富。</p> “精彩纷呈”数学课堂 <p class="ql-block"> 数学组是由王瑞林老师执教的一年级下册《买铅笔》一课,探索的是十几减9的退位减法,精心的教学设计、高效的教学模式、高涨的学习热情、严谨的教学用语、恰当的学生点评,为我们展示了一堂精彩纷呈的优秀课例,令人神往。</p> <p class="ql-block"> 亮点一:重视德育和自主学习能力</p><p class="ql-block"> 从病毒导入口算,到情景图小动物戴口罩,渗透防疫意识,注重引导和及时评价,激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  亮点二:注重学生实操能力</p><p class="ql-block"> 课堂中通过摆小棒、拨计数器等活动做到了关注全体学生,借助展示环节既展示了算理,又提升了学生的整体能力,教师的及时指导也给予孩子极大的帮助,孩子们在喜欢的操作中对“十几减9”的算法进行了多样化探究。</p> <p class="ql-block">  亮点三:教学富有创造性</p><p class="ql-block"> 无论是思维导图、知识总结、数学思想渗透,还是最后的数学阅读,无一不体现出教师的用心和智慧,真正做到全面提升学生核心素养。</p> <p class="ql-block">低段数学组评课环节:</p><p class="ql-block">1、充分肯定了教学环节的德育和创新环节,为王老师的精彩设计点赞。</p><p class="ql-block">2、优秀教师的示范课为后续青年教师的公开课起了很好的带头作用。</p><p class="ql-block">3、针对细节提出中肯的建议,共同进步。</p> <p class="ql-block">  教研的种子已经撒向每个人的心间,悄无声息中,优秀教师的示范也已深入人心,这是一个良好的开端,相信不久的将来,还会产生更多智慧的结晶,教研之花遍布校园,教研的果实回馈每一位师生。</p>

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