教学视导促成长，砥砺前行谱新篇

乌市第109中学刘杰

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步提升农村学校的教育教学质量，跟踪一线教师的课堂教学，切实落实义务教育“双减”工作要求，提高课堂教学的效率，不断改进教师教和学生学的方式，促进校本教研的扎实开展，实现提质增效的目标，乌鲁木齐市高新区（新市区）教研室对我校进行了为期五天的单元整体化教学下的课堂教学及作业设计为主题的教学教研蹲点视导。 　　此次视导工作主要涉及学科有小学语文、小学数学、小学英语、中小学音乐、中小学美术、中小学体育、中学数学、中学英语、中学道法、中学化学。教研员们针对学科课程标准要求，拟定以“大单元整体化教学”为切入点的研究模式，以作业设计研究为重点，关注集体备课的实施，通过作业设计了解我校任课教师的教学落实情况，有针对性地进行听课、评课、作业设计与批改辅导、参与集体备课、参加我校教研活动、调研课后服务、开展“红山领航名师工作室”送校下乡等七部分进行全方位教学常规指导。 　　在学校教研室的有序组织、教研组长精心安排和各位老师的全力配合的同时，我们也诚挚的邀请了北郊基地校老师和南疆帮扶阿其克乡小学共同参与，在视导过程中，各学科教研员对每位授课教师的课堂进行了细致又专业的点评和建议，与老师们面对面交流，找优点、谈不足、解困惑，具有非常高的指导性和启发性，这让我校教师在“双减”工作中如何提高课堂效率、优化作业设计、集体备课、如何开展一堂高效的教研活动等的问题上产生了新的思考，也为我们更加深入落实“双减”提供了更多的可能性。 精彩纷呈的课堂教学集思广益的集体备课 古话说的好，"千人同心，则得千人之力。”集体备课的价值在于充分挖掘和利用同伴的学习资源。此次视导之行，教研员们参加了我校的各个集备组的集备活动，活动中大家都能充分发挥集体智慧，做到知识共享，教研员充分给予了肯定，同时也提出了希望，希望集体备课后，要向课堂要效果，根据学情，降低起点，丰富激励手段和作业形式。集体成长离不开个人，个人的成长也离不开集体，希望在集备的道路上，我校的教师能集思广益、共同努力、共同成长。 热烈的评课议课 美丽的人生，良师益友的陪伴不可或缺；教学的旅程，最美的遇见就是教研员对老师的指点。本次视导活动中，各位教研员老师们通过听课、评课、议课对我校的教学工作进行了指导。活动中，视导教研员们细致耐心的点评给了老师们莫大的鼓舞，彰显优点，指出不足，会意一笑或“红红脸”在评课议课现场时时呈现，授课老师们虚心接受教研员老师们的点评，弥补教学中的不足，让课堂更有效率。扎实的评课议课活动，有效地提高了我校教师们的教育教学能力，明晰了教育方向，让我校的课堂越来越开放，为教育教学质量的提高打开了一扇敞亮的大门。陈海舰校长总结，教学方面的不足继续改正，好的方面继续发扬，期待109中学更精彩的教学。 扎实的教学常规检查 为进一步夯实教育教学常规工作，强化质量意识和课改意识，落实减负不减质，教研员们通过“看—访—查—听—评”对我校教师的教研记录、教案、作业批改全方位的检查和指导。视导组对我校工作这方面的工作给予了充分的肯定和鼓励，行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规工作，只有抓实抓细，持之以恒，学校才能健康有序地发展，学校教育教学质量才能得以提升。 红山领航送教下乡 　　在为期五天的视导活动中，小学语文教研组、小学数学教研组、小学英语教研组、初中数学教研组、初中英语教研组在学科教研员的组织下，分别开展了红山领航人、名师工作室优秀教师“送教送研促成长城乡携手共发展”送课活动。多位送课教师精巧的教学设计、灵动的课堂教学、活跃的课堂氛围，绽放出别样的精彩。活动中我们也邀请了基地校教师、手拉手帮扶学校洛浦县阿其克学校的老师共同学习交流。 我校也有3名教师分别进行了展示。授课老师们精心准备，反复打磨，呈现出高效务实的课堂，展现出教研组、备课组的团结互助，彰显出乌鲁木齐市第109中学教师们朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。教师们亲切自然的教态仪表，严谨有序的教学过程，灵活多样的教学方法，赢得了教研员们及参加活动的基地校教师的好评。 　　为期一周的视导已结束，但是我校教学教研活动才开启了一个新篇章，我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，在“双减”新形势改革创新引领下，我校教学方式、教学理念、教学手段上会不断开拓创新，勤力齐心，定不负重托，谱写出新时代的教育新篇章。 文字编辑：刘杰图片来源：各教研室、备课组审核：魏刚