<p class="ql-block"> 2022年3月4日，情景教育成果推广应用工作经验交流会顺利举行，此成果获得首届国家级教学成果特等奖，水师中学全体语文教师了参加了此次经验交流会。</p> 情景教育宗旨 <p class="ql-block"> 情境教育既与国际教育改革发展潮流一致，又充分体现了基础教育发展的新方向。李吉林老师阐述了关于立德树人、核心素养、深度学习等一系列成功经验，非常值得当下推进基础教育变革时，认真借鉴和进一步发展。中国教育学会将持续推动情境教育研修与推广全国活动的开展，更好地发挥情境教育范式在立德树人方面的独特作用。</p> 情景教育系列举措 <p class="ql-block"> 会上介绍了江苏情境教育研究所、情境教育实验学校等在发展情境教育方面开展的一系列工作，并介绍了李吉林老师情境教育的接续发展问题做了进一步明晰。情境教育研究所扎根学校不变，研修推广将坚守平台不变，坚守公益不变，通过加强研究、加强阵地、加强实践等举措，进一步完善实践和丰富情境教育的体制机制，让情境教育成果惠及更多师生。</p> 情景教育影响深远 <p class="ql-block"> 通过此次经验交流会,更加详细地了解了情景教育成果的核心及推广成果的重要意义，做一个终身的学习者。在学习的过程中，使我们震撼的不光是李老师的情境教育理论，还有她那“生命不息，学习不止”的精神。她对学习的热情令人感动。我们都很幸运地处在人生最好的年华，有这样好学不倦的前辈，促使我更要鞭策自己紧紧追随。成为终身学习的人！</p>