<p class="ql-block"> 二月初二龙抬头，万物精神抖。沐浴着明媚的春光，初中地理俞建华中心团队齐聚北辛中学学院路校区，一起奔赴这场优化作业设计的饕餮盛宴！</p> <p class="ql-block"> 北辛中学吴景隆书记给全体地理教师带来了一场生动体现高阶思维的复习课《四大地理区域的区域特征》，俞建华中心团队及其他教师进行了深入细致的课堂观察和评课。</p> <p class="ql-block"> 孙研研老师从教师维度出发，对课堂的核心问题及问题链的设计、形成性评价的嵌入、作业的设计、教学环节的设计和过渡、学科育人及学科素养的实践等方面做出了精要的评价。</p> <p class="ql-block"> 颜冲老师从学生维度着手，细致的观察了学生的参与度、预设问题的达成度、课堂的生成、解决问题的规范性等方面，对这堂课给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 侯钦忠老师的观察视角集中在学习方式上，师友互助的有效性、自主学习的方式、展示的方式、目标的达成度等方面都是他观察研究的主要课题。</p> <p class="ql-block"> 一群人，一条心，再苦再累也愿意，在一起不容易，点亮生命不放弃！感恩有您！感谢有您！一起向未来！赢未来！俞建华校长以歌词导入，以“强课提质 赢在新课堂”为主题，反馈了第一联研共同体俞建华中心团队地理资源共创共享情况。</p> <p class="ql-block"> 俞建华校长首先总结了团队学历案和课件的上交情况，肯定了学历案和课件的优点，对团队地理教师表现出的敬业精神和奉献精神表示了感谢。</p> <p class="ql-block"> 俞建华校长同时也指出了团队存在的问题，提出了基于课程标准指向深度学习背景下的学历案编写建议，发布了关于区域认知的大单元教学研究任务。</p> <p class="ql-block"> 滕州市教育事业发展研究中心王静主任先对八年级上学期期末考试成绩进行了分析，对各学校的发展表现了极高的期待，言简意赅的对本学期主要工作进行了安排，并讲述了如何命制地理试题，台下老师纷纷感到受益良多。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，王静主任推出共读一本书倡议，旨在帮助地理教师提升自我修养，促进个人成长。</p> <p class="ql-block"> 知识宴，满堂悦，风尘仆仆满载而归。此次教研活动，给青年教师提供了宝贵的学习机会，加强了教师之间教学交流。相信在滕州市地理教研室的指导下，团结在俞建华中心团队的互帮互助中，青年教师必将茁壮成长！</p> <p class="ql-block">编辑：史金镕</p><p class="ql-block">摄影：孙勇</p><p class="ql-block">审核：王静 俞建华 </p><p class="ql-block"><br></p>