示范引前行携手助成长——宁东第二幼儿园教师跟岗学习第一组活动掠影

🌼一朵小雏菊🌼

为进一步学习先进理念，开阔教师视野，提高教师素质，激励教师专业成长，确保宁东二幼的每位新聘任教师在区内优秀园所浸润和专业引领下，正确认识与适应幼儿园教师角色，提升职业素养和专业水平，形成良好的保教保育行为规范，胜任幼儿园各项保教保育工作，不断促进宁东第二幼儿园规范优质特色发展。 2022年2月28日-3月4日，为期5天的跟岗培训在银川市金凤区第一幼儿园教育集团第十二幼儿园林主人对园所的介绍中拉开了帷幕。 　　第一组组员们与即将学习一周的银川十二幼进行合影留念。 　　初到金凤区银川第十二幼儿园，王园长与林婕主任热情的接待了我们教师，并像我们介绍了银川第十二幼儿园的建园历史、占地面积。 　　在幼儿园左边分布的是种植区。 　　养殖区，（可爱的小白兔与小黑兔正在嬉戏，供小朋友们观察互动）。 　　接着由林婕主任带领我们参观幼儿园，林主任像我们讲解了门口6棵迎宾树的寓意，分别是两棵桃树（象征着桃李满天下），两棵樱花树（樱花寓意为生命，它在春季都会如期开放，每次看到樱花就像看到春天，看到希望，也象征着幼儿是祖国的希望。），两棵玉兰树（玉兰花寓意高洁的品质、坚贞守护、感恩之心和吉祥如意，代表着教师高洁品质的一个师风师德）。 　　进入门厅，两边有个植物厅，种满了绿植，生机勃勃，茉莉花香迎面而来，让人神清气爽。 　　林婕主任向我们介绍了十二幼儿园的特色，在延续了一幼的绘本阅读外，根据十二幼本园教师特长，新增了本园的美育。 　　大厅右拐墙面介绍了幼教集团分园的整体分布图以及第十二幼儿园名师风采，还有她们的办园理念。 　　这是透明可观的厨房操作，厨师为幼儿烹饪着可口的饭菜。 　　参观一楼，分布的是小班幼儿所在班级，这是一个平面指示图。 　　每个楼层根据幼儿年龄特征，分别张贴着指南方针，一楼是3-4岁儿童学习与发展目标，二楼是4-5岁儿童学习与发展目标，三楼是5-6岁儿童学习与发展目标。 　　每个班级门口张贴着家园联系栏，上面有教师们安排的各种育儿计划，还有小朋友们的作品集，有老师观察的幼儿成长微故事。 　　在一楼墙面分布着教师们的美术作品和经过教师巧手装饰的幼儿作品。 　　下面我们看到的是分布在一楼的区角：医院、娃娃家、表演区、科学探索区。 　　根据幼儿自主发现，特意留白，当灯光打下来就会在墙面投出影子，老师定期更换素材，让幼儿自主发现探索科学奥秘。 　　一楼拐角设计了一个创意空间，幼儿与老师们共同发挥想象，用手中的画笔以及其它材料进行创新。 　　参观二楼，由吴自琪老师为我们讲解二楼的环境及分布的中班幼儿所在班级，这是一个平面指示图。 　　根据中班幼儿年龄特征，动手能力增强，特在二楼楼梯入口设置了一面乐高建构墙面，以便幼儿发挥想象力，自主创作。 　楼道摆放了各种可爱的小动物造型，不同形状的设计，让幼儿在玩的同时也学会认识图形，真正体现了美国教育家杜威提出的“做中学、学中玩”的教育理念。 　　二楼拐角设计了海底世界。 　　据吴自琪老师讲解，二楼左边拐角创设了一个小江南的场景（荷花与一艘小船）。荷花品质是：高尚、纯洁、谦虚、坚贞、圣洁和高雅。荷花精神寓意着我们教师出污泥而不染。 　　为锻炼幼儿自信心，增强幼儿语言表达能力，特设计了主播台。 　　二楼的图书区 　　位于二楼楼道的欢乐剧场 　来自教师们的美术作品，精美的绘画为二楼墙面增添色彩，这里设计了一面教师作品墙。 　　二楼楼梯墙面设计了绘本墙，有老师自主选择经典绘本故事制作出来。 　　这面墙叫做今天的书，教师们将今天推荐的绘本故事摆放在这里，布置环境创设引导幼儿喜欢阅读，坚持阅读，为幼儿早期阅读奠定良好的基础。 　　墙面设计了不同形状的架子，摆放的是小朋友们和老师的泥工作品。 　　三楼由付婕老师为我们讲解，带领我们参观。 　　这是三楼的一个平面分布图，这里是大班幼儿所在的活动区域。 　　三楼拐角，付婕老师介绍这是根据古诗布置了一个场景。让幼儿形象直观的了解“大漠孤烟直，长河落日圆”。 　　这里悬挂了橙色、蓝色、绿色、红色的彩光纸条，让幼儿通过操作观察颜色的变化。 　这是三楼楼道所设立的棋室、科学区以及一个拓印区，墙面布置了汉字演变。 　　三楼墙面以“明天的我”为想法，张贴了老师绘制的孩子们梦想成为的人物。 　　三楼楼梯口设计了一面心愿墙，一面涂鸦墙。 　　三楼楼梯摆放了一个由老师们巧手制作的一个用麻绳鸟窝。 　　我们的老师认真学习，聆听讲解老师的介绍。 　付婕老师带领我们参观了她们的党建工作室，也是她们的会议室，在这里布置了浓郁的爱国环创以及优秀教师标榜，在称赞表现优秀教师的同时也激励着其她教师的上进心。 　　林主任对这面墙加以补充介绍让我们对此了解的更加明确。 　　在多功能厅由林主任为我们教师分班并进行讲解，上午7：40上班，下午5：40下班。 　　林主任带领我们教师去参加幼儿园的升旗仪式。 　　为了从小培养幼儿爱国情怀，家长自愿为孩子购买衣服，支持幼儿园教育，小小的升旗手，昂首挺胸，迈着坚定的步伐，高举国旗。 　　升旗仪式结束后，全园老师带领小朋友们一起唱园歌。 　　王园长和蔡主任了解早晨参观完幼儿园，我们老师分班情况。 　　我所学习的班级是大一班，这个班级总共25名幼儿，因为自身原因转走2名幼儿，现人数23名，大一班由马言言老师、田志香老师、唐腾腾老师以及一位小实习生老师。这是田老师与幼儿一起分享阅读：绘本故事《巨人和小怪兽》，认真听故事的孩子们。 　午睡起来的宝贝们开始吃午点，今天的宝贝们午点是：牛奶、梨子、海苔片。 　　幼儿自己测温并记录。 　　户外活动我们跟班老师爱心满满，陪孩子们游戏，帮孩子拉衣服…… 　我们的陶林老师认真学习的样子真美。 　　2月28日下午，集体活动是由实习老师王婷为孩子们组织了科学活动《神奇的指纹》，幼儿对于指纹采集的方法、指纹在生活中的用途，都进行了大胆的发言表述。老师也给孩子们提供了颜料、颜料盘、透明胶带，让每一位幼儿可以将自己的指纹采集出来并进行观察，最后确定自己的指纹属于哪一种？（斗纹、簸箕纹、弓形纹）幼儿兴趣浓郁，因为时间有限，老师让幼儿回家和父母一起去寻找发现更多的采集方式，并用采集下来的指纹绘画创作。 　 3月1日上午，大一班晨检实到幼儿19人，田老师给孩子们组织了社会活动《垃圾为什么会分类》，流畅的活动环节，熟练恰当的提问，一步步引导幼儿观察了解，给予幼儿充足的时间，让幼儿大胆发言、思考，从幼儿与老师的互动中可以看出田老师是一个非常优秀的老师，她认真负责，严慈相济，经验丰富。从大一班幼儿的一日常规可以看出，田老师治理有方，大一班整体幼儿一日常规非常棒。 　　幼儿晨间入园，由轮流班级老师带领礼仪小标兵迎接入园的每一位小朋友。 　　幼儿入园环节 　　幼儿早餐环节 　　幼儿午饭环节 　　户外活动环节 　　幼儿洗漱环节 　　幼儿晚饭环节 　　大一班活动室里的一个区角：自助火锅，教师们运用彩泥捏制了很多精美形象的蔬菜、丸子等菜品，供幼儿游戏。 　　3月2日清晨，迎着灿烂的阳光，欢快的乐曲，新的一天开始了。晨间入园环节，老师们面带微笑迎接幼儿入园，与幼儿亲切的打招呼，进去门厅保健医持测温枪为每一位幼儿测量体温，观察幼儿口腔、手部是否健康，真正的做到了及时发现，及时抑制传染源。 　　晨间阅读，培养幼儿安静阅读习惯，每日渗透从而引导幼儿爱上阅读。 　　早餐环节，幼儿们自主排队取餐。 　　田老师组织数学活动《我的一天》，认识整点与半点。 　　活动材料 　　幼儿操作环节 　　教师巡回指导环节 　　幼儿完成操作的成功与喜悦 　　幼儿操作成果展示环节，给予幼儿机会大胆发言，教师鼓励幼儿运用语言讲述《我的一天》，在巩固认识整点与半点的同时，激励幼儿语言发展能力。 　　幼儿判断正误环节 　　幼儿早操环节 幼儿户外活动环节 　　抛接球游戏 　　餐前活动：诵读弟子规。 　　幼儿午饭环节 　　午睡环节 　　午点环节：牛奶，卷饼，木瓜。 　下午观摩了由马言言老师组织的美术活动《我心目中的老师》，言言老师先和小朋友们谈话导入活动，引导幼儿观察活动室里的老师，再去介绍绘画材料及绘画要求，最后幼儿自主选择位置去绘画，言言老师巡回指导，面对不会画的小朋友，言言老师会亲切的引导幼儿观察老师头是什么形状的、长头发还是短头发？一步步的鼓励幼儿大胆创作。 　　这是一个作品展示分享环节，幼儿心目中的老师绘画完成，小朋友们展示自己作品，言言老师给幼儿提供大胆发言的机会，鼓励幼儿分享讲述自己的作品。 　　晚餐环节 　　3月3日，早餐环节：蔬菜粥、鸡蛋。 　　餐后区角活动 　　户外活动环节：绕障碍和跳房子。 　　3月4日在田老师的主持下，幼儿园的小朋友和老师以及领导演练了后续要进行的开学典礼活动。今日的田老师为幼儿组织的是幼小衔接语言活动《豆豆要上小学了》，通过绘本故事的阅读，引导幼儿观察了解小学和幼儿园的不同，从豆豆心情变化来让幼儿喜欢上小学，对小学充满向往。活动中田老师用生动形象的需要讲述故事，吸引幼儿注意力，幼儿与老师的互动融洽，氛围浓郁。 　　学习交流分享环节。 　　分享交流结束后，王园长的总结讲话。 　　林主任总结环节。 　　学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。为期5天的跟岗学习，我园教师收获满满，在总结会上，分享各自的学习心得，同时，王园长和林主任对宁东学前教学的发展前景给予了很好的肯定，“博观而约取，厚积而薄发”我园教师表示会将跟岗学习所学到的专业知识和技能运用到我园的一日活动中，在探索幼儿发展的道路上不忘初心、砥砺前行!