2022年第24期 总第578期 <p class="ql-block"> 阳春三月，在这万物皆长的春天里，银川市兴庆区第二十二小学的语文教研活动从未停止。</p> <p class="ql-block"> 为了让语文教师能够进一步遵循语文课程标准，命题指向学科核心；把握统编教材的理念；落实单元语文要素；构建三位一体阅读体系，扎实推进整本书阅读。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月4日，兴庆区第二十二小学、兴庆区第二十五小学、兴庆区第二小学、兴庆区回民一小四所学校语文教师齐聚我们兴庆区第二十二小学的多功能厅，一同参加了由兴庆区教研员马月芳老师主讲的“从命题向课堂回溯——统编教材理念下的命题与课堂教学”培训活动。</p> <p class="ql-block"> 试题是连接教师教与学的纽带，研究试题可以实现教师的有效教学。因此，活动伊始。马月芳老师就2021年高考语文试卷进行仔细研读，用具体的试题命题分析特点进行交流。</p> <p class="ql-block"> 马老师基于小学语文统编教材之理念背景，再次给大家呈现了'语文核心素养'的四大要素。针对语文教学和考试评价间的相互指引与改进作用，马老师从名著阅读、现代文阅读、古诗文阅读和写作教学四大方面一一展开，结合新的命题趋势和考查形式，为大家细致解读并分享自己的思考成果。</p> <p class="ql-block"> 会上，马老师提到“每一次教材的改革都在告诉我们语文课堂、命题也将发生改革”列举一道道新的命题设计，与老师们交流，让教师们对命题和有效教学有了更深的体会。更以杨再隋“德育为魂、魂要附体”告诉老师有什么样的问题导向，就有什么样的思维导向，强调孩子们的语言应该在实践中体现，不能“只见树木，不见森林”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听完马老师的精彩讲座后，各老师也纷纷有感而发，与马老师进行了热烈地探讨交流。</p>