高桥中学2022年春季“劳动感恩自立”实践活动总结表彰

张斌

<p class="ql-block">  劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长”,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。</p> <p class="ql-block">  劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。</p> <p class="ql-block">  我校每学期全面开设“劳动教育课”,同时每年寒暑假还会要求孩子们在家多做自己力所能及的家务劳动、多学一些劳动技能,走进厨房、洗衣房、田间地头、工厂车间等,和父母一同体验劳动的快乐与价值,尝试着用自己的行动感恩亲人,学会自立自强。</p> <p class="ql-block">  本学期前两周通过对同学们2022年春季“劳动感恩自立”实践活动照片及记录进行评比,评选出了136名优秀“成长标兵”。特精选了一部分优秀成长记录和劳动标兵照片制作美篇供全体同学学习。</p> <p class="ql-block">  部分劳动标兵照片如下:</p> <p class="ql-block">  优秀成长记录如下:</p> <p class="ql-block">  通过每次“劳动感恩自立”实践活动及评优表彰,能让爱劳动、懂感恩、自强自立的品质和开拓创新精神在更多学生心中生根发芽,同时还树立了一大批“成长标兵”作为大家的学习榜样。我校将不断探索完善劳动教育的方式方法并持之以恒坚持落实,为学生的健康成长和将来的美好人生打下良好的基础。</p>

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