“线上教学聚合力 云端教学促成长”——东乌素图小学开学第一周线上教学工作总结

东乌素图小学

<p class="ql-block">  新冠肺炎疫情的突然爆发,让我们再次云端相聚,在特殊的时期里,教师和孩子们一起开展线上学习之旅。</p> <p class="ql-block">  线上教学对于我们老师和学生来说是一个全新的挑战,为了顺利给学生上好每一节课,达到预期的效果,老师们前期做了充分的准备,积极学习线上教学方法,互相研讨。年轻教师带动老教师,对直播课的多种模式进行指导,互相学习,共同进步。按照学校线上教学工作方案,各科任教师制定了学科工作教学计划,确定授课内容安排,采取适当教学方法和措施,明确了线上教学工作的目标。</p> <p class="ql-block">  各学科线上教学内容丰富,语文学科围绕古诗词、成语寓言故事、写作指导等方面进行开展,数学学科以计算和解决问题为主进行学科教学,英语学科以口语朗读练习、单词识记背诵为主。</p> <p class="ql-block">  通过一周的教学与实践,老师们都已熟练地掌握了直播教学、批改作业、布置各项任务的流程和方法,教学效果良好。</p> <p class="ql-block">  停课不停教,老师们坚守岗位,每天教授学生新知识,认真批阅作业。</p> <p class="ql-block">  停课不停学,孩子们线上听课学习很认真,拿着书本,紧盯着手机屏幕的样子让人欣慰,一分耕耘一分收获,即使病毒将孩子们困在了家里,但孩子们依然努力前行。</p> <p class="ql-block">  为了落实学校线上教学日总结制度,各科任老师每日对当天教学情况进行总结和反思,以不断积累经验,改进教学,从而提高线上教学效果。</p> <p class="ql-block">  为了充分掌握疫情防控期间线上教学开展情况,保障良好教学秩序,王校长、分管教学史校长及教导处张主任,每天深入不同年级进行教学监督检查。课后在学校工作群及时反馈各科任老师的教学工作情况,及时分析发现的问题。</p><p class="ql-block"> 从检查情况看,我校线上教学状况总体良好,教师能够按照原课表按时开展线上教学活动,授课过程较为平稳,网络较为稳定。学生也能按时出勤进行线上学习,能够自觉配合教师开展课程学习,教学秩序良好。</p> <p class="ql-block">  为了使学校线上教育教学工作更加扎实、更有成效,3月5日下午三点,学校利用钉钉视频会议召开了开学第一周线上教学经验交流会。本次会议由王校长主持 。会议第一项:由分管教学的史校长对线上教学方案的制定和课程安排做了详细的解读,并对开学一周线上教学情况给予充分肯定。第二项:各年级科任老师分享开学一周以来线上教学的得与失: 在这特殊时期,老师们线上的教学工作充实而繁忙,钉钉课堂的打卡、课前的组织、课中的提问、课后作业的提交、学习行为的培养等,进行了详细的分享。第三项:教导处张主任就下阶段的线上教学工作提出了明确的工作要求。她强调线上教学要关注每个孩子的学习效果,对效果不理想的情况及时跟踪并加以辅导。班主任要密切与家长沟通,并把家长的想法及时反馈给学校。</p> <p class="ql-block">  最后,王校长对一周的线上教学工作做总结,她强调:“我们的老师们不仅在家中能够坚守线上教学,同时也站在了抗击疫情第一线。在困难面前,大家都积极迎难而上,每个人都担起自己的责任。一周的线上教学非常顺利,离不开老师们的默默付出,老师们虚心学习并能进行资源共享,这是东乌素图小学优良的教学传统的体现。希望老师们接下来以更加饱满的热情,继续高质量的完成线上教学工作任务。”</p> <p class="ql-block">  同气连枝,共盼春来。这场没有硝烟的战“疫”虽然阻断了孩子们上学的脚步,但是阻断不了我们对未来美好生活的期望和获取新知的步伐。不知不觉线上课堂教学工作已进行了一周,老师经过积极地摸索、研究,已经总结和积累了丰富的网上教学经验。我们将会不断探索、共同学习,寻求更好的教学方法,为保障孩子们能够收获更多的知识而努力!</p> <p class="ql-block">编辑:张慧岚</p><p class="ql-block">审核:王红茹</p>

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