<p class="ql-block"> 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，拉开了新一轮基础教育课程改革的序幕。课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，抓住关键，才能准确地理解其内涵，吃透其精神，更好地引领教学实践。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求及时落实到课堂教学中，为“双减”赋能，促进教师素质能力提升，抚远市第三小学教师以集中学习的形式开展《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》专题学习活动。</p> <p class="ql-block"> 开学伊始，丁校长第一时间为我们指引了教育教学的方向，她要求全校教师要认真参与《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》专题学习活动。此次培训的目的就是探求新形势下教育教学新途径、新方法，更为了提升教师教学技能和水平，推动学校教育教学全面发展。她希望我们多阅读、多积累、多分享，才能更好地为教育教学服务。</p> <p class="ql-block"> 首先，第三小学副书记秦迪迪以“新课标背景下的阅读教学”为主题，从四个方面与大家一起交流和分享。</p><p class="ql-block"> 一、在阅读教学中，培养学生的语言文字运用能力；二、在阅读教学中，落实必要的语文知识和阅读策略；三、在阅读教学中，构建学习任务群，培养学生的核心素养；四、在阅读教学中，运用评价策略，鼓励学生主动学习。她强调，真正的一节好课，既要重视新的理念，新的教法的使用，同时也要注意传承优秀的传统教学方法。</p> <p class="ql-block"> 接着，教学副校长闫志霞以“聚焦核心概念，落实核心素养 ”为主题对义务教育课程方案及数学新课标进行了解读。讲述了义务教育课程方案的主要变化，并对学段划分、学习和教学方式变革等新内容进行强调，深入浅出地对数学核心素养在课程目标中的导向作用和数学课程内容与结构的调整做了详细解读。她强调：义务教育2022年版数学新课标，以“三有”新人为纲，以核心素养发展为目的，纲举目张，全面整合了小学数学教育与教学的整体标准。 </p><p class="ql-block"> 通过闫志霞老师的解读与分享，数学组的教师们对于课标整体理念有了更深入的理解，并及时更新了自己的原始教育理念。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听着讲解，详细记录下重点内容，学习感悟着新课标带来的新变化、新要求、新理念，从理论中汲取营养，在讲座中提炼精髓，让理论指导教学实践，体悟新课程标准的丰富内涵。</p> <p class="ql-block"> 学习已经成为了三小教师的一种习惯，成为了生活的一部分。在丁校长的引领下，第三小学名师工作室的教师们就是这样一群将终身学习这种观念落实到行动中，养成习惯，充实生活，改变自己，受益他人的践行者。除了平时工作中的碎片化学习，假期充电更是成为了她们的常规操作。有了大片的时间，她们可以更从容地研读新课程标准，参加线上培训，聆听名师讲座，细细地品读几本书……在知识的海洋中，她们如饥似渴；在提升的道路上，她们结伴而行。世上永远不缺少开拓前行的探路人，难能可贵地是前行的路上有志同道合的同路人。</p> <p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。短暂而充实的集中学习结束了，老师们对新课标有了粗浅的认识和理解，如何把新课标学深、学精、学透，还需要老师们不断地自主学习。今后，第三小学的教师们将在更多的活动与研讨中，进一步深入学习新课标，践行新课标，不断提升自己的专业素养！</p><p class="ql-block"> 集思广益学生受益，博采众长教学相长。减负增效任重道远，抚远第三小学将以此次校本培训为契机，创设研究氛围，形成一种常态化研究的工作习惯，落实到课堂教学，努力提高教学水平，促进教师能力素质提升！</p>