<p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来”。<span style="font-size: 18px;">课堂是“减负，增效”的主阵地，</span>为<span style="font-size: 18px;">落实“双减”政策，</span>加强我校教师队伍建设，营造浓厚地教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，由我校教科室统筹安排，开展了骨干教师示范课活动。由语、数、英三位骨干教师给我们带来了风格迥异、亮点纷呈的课堂盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 说课 <p class="ql-block"> 任丹丹老师根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读课文上，通过多种方法指导朗读，以读促讲， 学生在读中感知。</p> <p class="ql-block"> 张青华老师注重学生自主能力的培养，为学生创设提出问题、分析问题、解决问题的空间，教学活动设计巧妙。</p> <p class="ql-block"> 刘白鸽老师教学活动的设计丰富多彩，听说训练方式多样，注重发挥学生的主观能动性。</p> 上课 <p class="ql-block">任丹丹老师《神州谣》</p> <p class="ql-block">张青华老师《2、5的倍数特征》</p> <p class="ql-block">刘白鸽老师《Welcome back to school》</p> 听课 <p class="ql-block"> 精彩课堂不仅仅吸引了学生，<span style="font-size: 18px;">听课的老师们也乐在其中，时刻跟着授课教师的节奏，认真记录</span>和学生们一起思考。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后的交流探讨中，大家各抒己见，有共识，也有争议，在观点的碰撞中探寻教学的真谛，做到教者有所得，听者有所悟。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">双减”政策的落地，对于孩子们的发展，对于学校的教学工作。</span>榜样为先，引领示范。此次活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。我们将<span style="font-size: 18px;">继续聚焦“双减”，提质增效，深化课程改革，持续开展“精彩课堂”系列活动，</span>以创新的姿态 在工作中勇做“探路者”、争当“排头兵”。着力打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍，凝聚起集体智慧，共同书写好教育的奋进之笔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>