柏林镇中心校教研室第三周工作简报

平邑县柏林镇中心校

召开教育教学高质量发展推进会 为了激励全体教师以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措，在新起点上再奋进、再作为、再超越。2月28日，柏林镇中心校召开教育教学高质量发展工作推进会，中心校校长王光勤、中心校工作人员、各完小校长参加了会议。首先，中心校副校长高恒春对上学期各级各科学生综合素养评价进行纵向横向比较分析，指出优势和短板；教研室主任邢涛结合学情、联系实际对本学期教学工作再作要求：一是认真查阅资料，做好二次备课；二是认真课前准备；三是认真组织课堂，做到精讲精练，注重课堂高效、严禁满堂灌，；四是认真引导学生，注重学生习惯的培养。会上，副校长刘培军、崔凤利、工会主席高伟、会计杨继涛分别就餐厅管理，学校安全工作，少先队工作，课后服务质量等方面作出了细致要求。王光勤在总结讲话中表达了对学校今后的教育教学高质量发展的新希望、新要求，并从工作状态、教学方法、课堂细节、学生管理等方面对全体教师做了悉心指导。他要求全体教职工继续发扬积极进取、敢争一流的奋斗精神；互相补台、携手共进的团队精神；刻苦钻研、坚韧不拔的钉子精神；踏实勤勉、求真务实的敬业精神，以舍我其谁、时不我待的责任感和紧迫感辛勤工作、开拓创新，推动柏林教育教学工作高质量发展。 组织收看安全专题讲座 2月28日上午，柏林镇中心校集中组织学习了《山东省安全生产条例》，确保《条例》贯彻工作有序、有效推进。中心校校长王光勤、中心校工作人员、安保人员、餐厅职工及中心小学全体教师集中观看学习。专题讲座紧密结合全省安全生产工作实际，从《条例》立法过程、立法过程中把握原则、主要内容及安全生产责任制规定、高危生产经营单位范围界定、安全生产总监、安全责任保险、常驻协作单位、重点检查、行刑衔接制度、行业主管部门监管职责及违法行为公示和信用惩戒等十多个重点条款进行详细解读和阐释，同时提出切实可行的相关建议。授课过程中，结合具体事例和案例具体分析，结合应急管理工作，既浅显易懂，又有很强理论水平。该专题授课对全镇应急管理系统进一步加深对《条例》理解和掌握，推动《条例》贯彻实施和做好学校安全生产工作有较强指导意义。多年来，柏林镇中心校一直重视安全工作，把安全教育作为一切工作的重中之重，坚决落实课程方案。上全上足安全教育课时，定期组织安全演练，及时排查消除校园及校园附近的一切安全隐患，营造了安全教育的环境。通过学习，大家进一步提高了认识，决心认真落实《条例》精神。学校将根据《条例》进一步完善学校安全工作制度、强化落实，及时消除一切隐患，营造安全、祥和的教育教学环境。 开展语文学科集备活动 为了充分发挥集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的。3月2日柏林镇中心校开展了“小马扎动起来”之语文学科集体备课教研活动。此次集体备课，不仅是一次有明确的学科教学要求的集体备课活动，更是一次静下心来、潜心研读教材和集体讨论交流相结合的备课活动。在备课时，由各年级组自定一篇课文，每位老师解读文本后形成初稿，之后各自针对文本设计、重难点的落实，目标的达成等进行详细说明。最后大家进行讨论交流，在交流中大家发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都自觉的把自己纳入到群体中去，集思广益，分别陈述各自的备课方案，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。在集体备课中，各位老师都能从课标的角度出发，能依据文本特点和单元整体特点进行思考，能依据小学语文“生本课堂”来把握教学重点，注重阅读能力、合作学习能力的培养，注重学习方法的引导以及依托文本落实读写结合。研讨过后，主备教师们按年级分别执教了单元导读课。在教学过程中教师引导学生感知本单元课文的主要内容，把握重点句段，总结学习方法，鼓励学生小组合作学习，自主探究。跟着授课老师的步伐，同学们踊跃举手回答问题，同学认真听课，小组讨论激烈，听课老师认真学习。此次集体备课，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享、研讨得到提升，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的语文教学能力。 组织校际学习交流活动 为促进校际教师之间的互动交流学习，进一步提高课堂实效与教学质量，2022年3月3日上午，在柏林镇中心校王光勤校长的带领下，柏林镇中心校副校长高恒春、教研室主任邢涛、各学科教研员、各校教导主任及部分骨干学科教师一行30余人来到柏林镇初级中学小学部开展交流活动。本次交流活动分为两个部分：一为观摩展示课：五年级语文《草船借箭》，一年级数学《解决问题》，五年级英语《My favourite season》；二是交流座谈，共促发展。柏林镇初级中学小学部领导热情接待前来交流的柏林镇中心校的领导老师，几位领导老师在简单的交流后，就走进了课堂。 柏林镇初级中学小学部的吴文静老师执教的《草船借箭》，以预学导入，交流展示，阅读延伸的课堂教学，让学生经历草船借箭的起因、经过、结果，从而引导学生感受课文主要人物的性格特征。 柏林镇初级中学小学部的孙付玲老师执教的《解决问题》，以学定教，先学后教，当堂训练的课堂教学，通过学生摆一摆、画一画，做到了把课堂还给学生，让学生的学真实发生，课堂异常精彩。 柏林镇初级中学小学部的陈祥菊老师执教的《My favourite season》，陈教师从四季歌的演唱导入本节课所要学习的四季相关内容，导入自然流畅。通过简单的口语教学陈和有条理的课堂设计，体现了她的扎实语言基本功和一定的英语综合应用能力。课堂教学中，陈教师注重学生的主体地位，让学生成为课堂的真正主人。 两校领导老师们进行交流座谈会，会议由柏林镇初级中学小学部崔新校长主持，会议围绕如何实现高效课堂，如何在减负下保质增效，如何有效练习等方面进行交流分享。崔新校长从两个方面分享了柏林镇初级中学小学部的成功经验。一是从工作、生活上为全体教师塑造舒心的大环境，为教学做好后勤保障，他时常勉励老师们，身体累可以、心不能累，要时刻保持对学生的关爱之心，对工作的热爱之心。二是从教师的管理评价、青年教师培养、学生书写习惯、小组合作学习及期末复习策略等五部分分享了宝贵经验。他表示，教学质量的提升关键还是看教师，教师不仅要有精湛的业务，更要有扎实的工作，细节决定成败。随后柏林镇中心校高恒春副校长对学习的教师们做出要求，各位教师的成绩进步是明显的，柏林人民是满意的，并督促老师们回到自己学校，要结合实际，找到问题的根源，真抓实干，解决问题，努力提高教学质量，做好育人长期工程。本次校际交流活动的开展，为教师提供了一个展示、学习和交流的平台，也加深了两校之间的友谊，而且在一定程度上达到了优势互补，经验共享与共同提高的目的，愿两校的联谊之路越来越精彩！ 开展“学雷锋五个一”活动 　　为进一步弘扬“雷锋精神”，传承红色基因，厚植“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，落实“双减”，柏林镇中心校“五育并举”开展“学雷锋五个一”活动。唱一首雷锋歌曲，营造新氛围。音乐课上、课前候课时，老师和孩子们一起唱响《学习雷锋好榜样》，在歌声中领悟雷锋精神，并立下远大志向，忠于革命忠于党，感党恩、听党话、跟党走，通过“唱雷锋”“颂雷锋”的形式弘扬雷锋精神，践行榜样力量，用歌声营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好活动氛围，既能让师生深入学习到雷锋精神实质，又能振奋学生精神，活跃课堂氛围，还唱出了每一个学生争做新时代雷锋式好少年的决心和信心。诵一段雷锋语录，立下新志向。利用早读、课前三分钟时间引领学生诵读雷锋的经典语录；利用午休时间在练字纸上认真摘抄，从字里行间感受雷锋的人格魅力，感受雷锋的博大胸怀。通过诵读雷锋语录，孩子们用激情昂扬的语调展示出雷锋精神的伟大，将雷锋对党的热爱、对人民的关心表现得慷慨激昂。同学们纷纷表示：今天，我们学习雷锋叔叔的“螺丝钉”精神，好好学习，立志高远；明天，我们努力成为祖国建设者，当好新时代接班人！一些雷锋事迹，指引向未来。各班组织观看电影《雷锋的微笑》，追忆雷锋生平事迹，学生分享身边无私奉献、乐于助人的事迹，以“向雷锋同志学习”为指引，积极传承红色基因，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。各班设立“班级好人好事记录本”，写明时间、内容，例如：随手捡起地上的垃圾，帮助有困难的同学，节约水电，帮低年级同学打扫卫生，义务清洁劳动、爱心捐赠等，践行“日行一善”，人人争当小雷锋。手抄报淋漓尽致的展现出雷锋精神--雷锋用有限的生命谱写了奉献的赞歌；他把崇高的理想落实到本职岗位上；他以平凡的“螺丝钉”精神锐意进取、自强不息；他艰苦奋斗、勤俭节约，爱国、敬业、诚信、友善，一幅幅手抄报蕴藏着浓浓的敬意，将雷锋精神再次内化。　　做一件雷锋式好事，展现新风貌。以“学习雷锋好榜样”为口号，发扬无私奉献、不怕脏和累的精神，组织师生对学校道路两旁的卫生进行集中清理。各小组划分区域，认真组织，积极发扬不怕苦、不怕累的团结协作精神，一丝不苟地清扫路面垃圾、清理绿化带里的枯枝败叶、纸屑和塑料包装袋，一身灰一身汗，干得热火朝天，通过这次义务劳动，进一步提高了全校师生的责任担当意识和环卫保护意识，用自己的实际行动诠释了雷锋精神的真正含义，充分展示了我校教师良好的精神风貌。　　画一幅雷锋手抄报，蕴藏浓厚敬意。画一幅关于雷锋的手抄报的过程中，孩子们通过查阅大量的资料和雷锋图片，重温了《离开雷锋的日子》，对学生来说，也是再一次接受雷锋精神的洗礼！手抄报淋漓尽致的展现出雷锋精神--雷锋用有限的生命谱写了奉献的赞歌；他把崇高的理想落实到本职岗位上；他以平凡的“螺丝钉”精神锐意进取、自强不息；他艰苦奋斗、勤俭节约，爱国、敬业、诚信、友善，一幅幅手抄报蕴藏着浓浓的敬意，将雷锋精神再次内化。 其他事宜 3月3日，教研室组织教师参加县常识学科教材培训！ 3月4日，教研室组织语文骨干教师在第三实验小学观摩平邑县小学语文市优质课评比选拔活动。 3月4日，教研室组织骨干英语教师参加在思源学校举办的平邑县小学英语“生本+”课堂教学推进会！ 第四周教研室工作重点