<p class="ql-block"> 为科学、规范、有序开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,提高所有教师疫情防范和应急处置能力,保障全学校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校学校稳定,育才小学特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。</p><p class="ql-block"> 3月3日下午2点,育才小学杜桂兰校长带领疫情防控小组成员及各班班主任,全面学习疫情防控工作的各种预案、方案,强调岗位职责,明确具体要求。</p><p class="ql-block"> 根据上级领导的要求,认真仔细地对消毒工作进行再次学习,并根据疫情防控制定的应急演练预案做了详细安排。</p><p class="ql-block"> 4点,我校的疫情防控演练正式拉开帷幕。</p> 演练模拟情景 演练一 <p class="ql-block"> 学生进校时,发现有发热咳嗽等症状(六1)</p> <p class="ql-block"> 校长助理姜鸿刚给老师们讲了各个环节的注意事项。</p> <p class="ql-block"> 下午上学,学生在老师的引导下有序进校园。</p> <p class="ql-block"> 值班教师和保安对学生进行体温测量。</p> <p class="ql-block"> 在测温中发现体温异常的学生,值班领导立即将体温异常的学生带离路队到隔离室。</p> <p class="ql-block"> 值班老师紧急联系副组长姜校长组织人员将与发热学生前后较近接触学生站到隔离区等待测温、问询、登记。如发现异常学生及时带离隔离室,无异常则带离隔离区。</p> <p class="ql-block"> 值班教师将和发热学生有密切接触的同学带到隔离区进行再次测温。</p> <p class="ql-block"> 发热学生由校医(崔森林老师、王艳丽老师)对其进行间隔20分钟的3次重测体温,做好记录,并询问14天内学生及共居人员有无怡情重点地区旅居史或与确诊病例、疑是病例接触史。</p> <p class="ql-block"> 由王艳丽老师及时联系该生班主任,班主任及时联系学生家长(或监护人)。</p> <p class="ql-block"> 经闻询后如学生无经过高风险区、无旅居史、无接触由家长带学生到医院进行治疗;如有风险区旅居史、密切接触经历,则由校医王艳丽老师和石爱辉医生联系,由医院直接派120救护车和医生到校接诊。</p> <p class="ql-block"> 疫情发生后班级刘琳亚教师立即上报疫情防控组组长(杜校长)——由组长上报区教育局疫情防控领导——组长上报区疫情防控中心。</p><p class="ql-block"> 班级教师每日对该学生身体状况跟踪上报,直到康复。</p> 演练二 <p class="ql-block"> 室外上课时间,学生突发咳嗽、发烧及呕吐情况(四1)</p> <p class="ql-block"> 发现学生精神不振、表现异常,任课李鹏老师立即与班主任教师联系。</p> <p class="ql-block"> 体育老师李鹏及时对孩子测温</p> <p class="ql-block"> 体育老师交代班主任,看管其余同学,并带离操场到隔离区等待测温、问询、登记。</p> <p class="ql-block"> 校医崔老师、王艳丽老师对学生进行3次间隔20分钟的体温测量、问询,并询问14天内学生及共居人员有无怡情重点地区旅居史或与确诊病例、疑是病例接触史,做好记录。</p> <p class="ql-block"> 李鹏老师联系体温异常的学生的家长。</p> <p class="ql-block"> 疫情发生后马艳珍教师立即上报疫情防控组组长(杜校长)——由组长上报区教育局疫情防控领导——组长上报去疫情防控中心。</p><p class="ql-block"> 当日带班领导通知各年级组,全校立即停止一切聚集性活动,避免造成疫情扩散。</p><p class="ql-block"> 由副组长姜红刚校长组织人手(牛鹏臻老师、李鹏、王一鸣老师)有序将该班学生撤离到室外隔离区接受测温、问询,做好登记。如出现体温异常或有密切接触史、风险区旅居史者仍按照第二——第五环节步骤进行。</p><p class="ql-block">。</p><p class="ql-block"> 按照要求对隔离室进行消毒,消毒30分钟后,打开门门窗。</p><p class="ql-block"> 班级马艳珍教师每日对该学生身体状况跟踪上报,直到康复</p> 演练三 <p class="ql-block"> 室内上课时间,学生突发咳嗽、发烧与呕吐情况</p> <p class="ql-block"> 发现学生精神不振、学生报告身体不舒服。</p> <p class="ql-block"> 上课教师李芯对该学生进行手动额温测温。</p> <p class="ql-block"> 发现异常,及时报告学校联系校医。</p> <p class="ql-block"> 正副班主任分工合作,班主任将体温异常的学生带到隔离室进行三次测温并登记。</p> <p class="ql-block"> 李芳老师联系家长。</p> <p class="ql-block"> 牛鹏臻老师将其余学生带至隔离区。</p> <p class="ql-block"> 李芳老师对隔离区的学生进行测温。</p> <p class="ql-block"> 学校按照要求对教室及时进行消毒,30分钟后打开门窗,班主任每日对该学生身体状况跟踪上报,直到康复。</p> 演练四 <p class="ql-block"> 上班时间,学校教职工发现发烧、咳嗽情况(一年级)</p> <p class="ql-block"> 魏鹏燕老师工作中感觉不舒服,有发热咳嗽现象,自己主动到隔离室找校医。</p> <p class="ql-block"> 校医(崔森林老师)对其3次间隔20分钟的测体温,做好记录,询问14天内共居人员有无疫情重点地区旅居史或与确诊病例、疑似病例接触史。</p><p class="ql-block"> 由王艳丽老师及时联系该教师家属到校。经闻询后如该教师无经过高风险区、无旅居史、无密切接触由家属协同到医院进行治疗;如有风险区旅居史、密切接触经历,则由校医王艳丽老师和石爱辉医生联系,由医院直接派120救护车和医生到校接诊。</p><p class="ql-block"> 疫情发生后,校医立即上报疫情防控组组长(杜校长)——由组长上报区教育局疫情防控领导——组长上报区疫情防控中心。</p><p class="ql-block"> 当日带班领导通知各年级组,全校立即停止一切聚集性活动,避免造成疫情扩散。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控副组长(姜校长)紧急组织德育处牛鹏臻老师、李鹏、王一鸣老师将该班学生撤离到室外固定场所进行测温、问询、登记,如有发热学生带到隔离室隔离。同时后勤安保人员对教室进行消毒。与魏鹏燕老师同办公室人员、接触人员主动依次到隔离室接受校医测温、问询,做好登记(如再次出现3次测温体温异常且有风险区旅居史、亲密接触史者按照以上同样步骤进行)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 事后,按照要求对隔离室进行紫外线消毒,消毒30分钟后,打开门窗通风。</p> <p class="ql-block"> 演练结束,姜鸿刚校长对本次演练进行了总结发言。</p> <p class="ql-block"> 通过此次防疫演练,全体教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,增强了全校对防控疫情的信心,为下一步的防疫工作做了扎实准备。</p>