<p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师而言，好课是磨出来的。为促进我校教师专业成长，提高教育教学质量。南府店中心小学在王伟利校长的统筹安排下，在赵向红副校长和教导处张朝阳主任的精心安排下开展了<span style="font-size:18px;">以“同课异构 同放异彩”为主题的教研</span>活动。</p> <p class="ql-block"> 三月，春日融融，柳丝轻扬。南小低语组“同课异构”活动拉开帷幕，低语组的四位老师在“同课异构”征程中，用智慧和心血浇灌成长的沃土，绽放自己的光彩。</p> <p class="ql-block"> 第一位进行课堂展示的是常俊平老师（课题：《四个太阳》）。她的课堂亲切自然，稳中带趣，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。</p> <p class="ql-block"> 第二位进行课堂展示的是王晓钏老师（课题《四个太阳》）。王老师自然大方的教态、独特的教法、丰富的肢体语言和超强的感染力营造了一种轻松愉悦的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 第三位执教的是卢艳丽老师（课题《蜘蛛开店》）。卢老师的课堂如流水般自然轻松流淌，精美的课件、流利的语言，使我们见识到一名教师该有的风采。</p> <p class="ql-block"> 第四位执教的是罗社利老师（课题《蜘蛛开店》），清晰的思路、新颖有趣的动画视频，带孩子们走进了一个有趣的童话故事！</p> <p class="ql-block"> 赵校长、张主任带领教导处全体成员全程参与我们的活动，每一节课后，对执教教师的课堂既肯定优点，又提出详尽的修改意见与建议。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，大家畅所欲言，认真研讨，深入点评，提出了中肯的建议，并交流了提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中对教学活动有了多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学从他人的反思中汲取精髓，取长补短，从而有效促进自身的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 南府店教育集团受邀参加教师在百忙之中到我校进行交流指导，积极评课共同提高，对教法、学法、课堂组织，教学效果等方面积极发言，说思路、谈不足、讲想法，互补有无，气氛热烈而又融洽。</p> <p class="ql-block"> 相同的课题，别样的精彩。相同的教学内容，不同的教学构思，多维的角度，迥异的风格，让全体老师在不同策略的交流中碰撞、升华。同中求异、异中求同，不仅提升了授课老师的教学水平，还激发了所有听课老师的创新思维。</p> <p class="ql-block"> 通过本次"同课异构"的研讨活动，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务！ </p><p class="ql-block"> 学无止境，教艺无涯。我们低语组全体教师会不断虚心学习，不断充实自己，积极进取，团结合作。我们相信，在校领导的正确决策、亲身参与和引领下，南府店中心小学的教研天空会更广阔。让我们共同书写教育的精美华章，让语文教学流光溢彩！</p> <p class="ql-block">编辑：罗晓燕</p><p class="ql-block">审核：赵向红</p>