<p class="ql-block ql-indent-1">今天我们全体九年级组数学老师在冯老师的组织下齐聚网络,开展研讨交流。大家如沐春风,在中考复习模块愉快探讨,收获颇多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是四位老师对中考复习的研讨。</p><p class="ql-block">《综合与实践》——康丽老师</p><p class="ql-block">《数与代数》——刘春香老师</p><p class="ql-block">《图形与几何》——邴厚乐老师</p><p class="ql-block">《统计与概率》——曹宁老师</p><p class="ql-block ql-indent-1">小站实验的康丽老师分享了她对“综合与实践”内容的理解和分析。运用几何画板为我们生动形象的展示了19,24,25题的具体解法,为解决“图形中的动点与分段函数”提出了具体措施,最后康老师针对“综合实践”提出了四条建议:</p><p class="ql-block">(一)加强“四基”,重在务实。</p><p class="ql-block">(二)提升思维、重在力能。</p><p class="ql-block">(三)研究习题、重在延伸。</p><p class="ql-block">(四)专题复习、重在联通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辛庄中学的刘春香老师从“数与代数”的价值地位,内容结构,复习策略,典型例题,进行分析与交流。提出要立足课本,深钻课本,强调对基础知识、核心知识的理解、运用和训练;从教材中提炼出数学思想方法进行提升;认真整合教材进行落实,提高教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">咸水沽五中的邴厚乐老师从教学内容,课时安排,5年中考,复习策略,四个方面深刻的剖析了“图形与几何”的复习方向使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">咸水沽三中的曹宁老师运用图片形象的阐述了“概率和统计”的联系与区别。从三个方面提出了复习建议:</p><p class="ql-block">(一)复习时间不宜过长,如何落实才是关键。</p><p class="ql-block">(二)立足于课本,抓本质。</p><p class="ql-block">(三)立足于课堂,抓效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后,冯老师回顾了2021年的工作并提出了2022年教研工作重点和中考复习建议,指出在疫情常态化的情况下,我们要认真的备学生,备教材,备教法,培养学生良好的学习习惯,尤其要做好学生个性化的主导,加强作业设计的研究。从微观到宏观,从双减背景下的工作到面对疫情下教师的心态对我们中考复习给予指导和希望,提出了可具体操作,行之有效的方法,引领我们走向春天,走向中考,走向未来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次的教研活动,我们有决心与信心在今后的工作中加倍努力,一如既往,积极投身于九年级毕业班的教学中去。在冯老师的领导下,在同行教师的帮助下,不断总结新经验、新方法,使教学工作再上新台阶,争取再创佳绩。</p><p class="ql-block"><br></p>