<p class="ql-block"> 集体活动时间，师幼共同商议轮胎的玩法：</p><p class="ql-block">👦：我们可以绕着轮胎跑……</p><p class="ql-block">👧：也可以滚轮胎</p><p class="ql-block">👦：我想在轮胎上走，看我能不能顺利走过去。</p><p class="ql-block">👧：我要双脚跳到轮胎两侧，再跳到相邻轮胎间的空地上，你们要和我一起吗？</p> <p class="ql-block"> 户外时间到了，小朋友们自主摆放轮胎，开始轮胎游戏，看看他们的表现吧……</p> 小小跳蛙 <p class="ql-block"> “双脚跳起来 ，我们像小跳蛙”，“我能双脚跳到轮胎两侧，再跳到相邻轮胎间的空地上，你也能吗？”</p> 贪吃蛇 <p class="ql-block"> 把轮胎排成一条直线，绕着轮胎跑，我跑得又快又稳！</p> 小小企鹅 <p class="ql-block"> 圆圆的轮胎摆在一起，让我们来走一走吧！摇摇晃晃走不稳可怎么办？张开双臂慢慢走就可以啦 ！ 这可是刚学习的新技能哦！ 😏哈哈，我们像不像一群圆鼓鼓的小企鹅呢🐧这个游戏不仅好玩，还锻炼了我们的平衡能力呢😜。</p> 车轮滚滚 <p class="ql-block">“咕噜、咕噜，小小轮胎转起来”，孩子们唱着开心的歌谣，玩的不亦乐乎🥳，不仅体会到了游戏带来的快乐，还锻炼了双臂的协调性💪</p> 轮胎沙发 <p class="ql-block"> 玩的好累呀，快躺在轮胎沙发上休息下吧😉躺在轮胎沙发上好悠闲舒适呀，心情真是美美哒😜，轮胎沙发也可以在我们的凹凸地面上移动呢！</p> 轮胎花纹 <p class="ql-block"> 👦：老师我发现轮胎上有花纹</p><p class="ql-block"> 👧：我也发现了，像波浪一样。</p><p class="ql-block"> 👧：不对，我觉得像⚙️</p><p class="ql-block"> 👩🏫：小朋友回家把自己见到的轮胎花纹画在纸上，也可以跟其他小朋友交流。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block">👩🏫：每个轮胎上的花纹都是不一样的呢</p><p class="ql-block">花纹有什么的作用呢？</p><p class="ql-block">1、增大轮胎与地面的摩擦力。</p><p class="ql-block">2、美观，提升视觉效果</p> <p class="ql-block"> 写在最后：《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出，幼儿要具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。本次活动中，幼儿运用轮胎进行多种游戏，锻炼身体平衡及动作协调能力，知道运动时的安全注意事项，保护自身安全。</p>