<p class="ql-block"> 疫情时期，线上教育架起了老师与孩子们之间学习的桥梁，使学习跨越了时空的界限，“停课不停学”。</p> <p class="ql-block"> 根据学校线上教学工作实施方案及学校工作安排，3月1日正式开展线上授课，各教研组在集体备课的基础上根据学情，精选点播课的内容，录制微课、准备课堂补充互动内容及习题等。针对教学环节进行科学有效的设计非常重要，教师按照“布置学习任务提前预习→点播教学资源+补充强调并答疑解惑→布置作业（课堂提问作业、课后作业等）→课后批改作业→课堂点评作业”的在线教学方式来设计教学。线上教学过程中，教师让学生跟随老师的节奏，不断参与互动，积极鼓励学生参与教学活动，提升学生的参与度和专注度，引导学生自主完成学习任务。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每周两次的线上集体备课，教师积极参与。通过集体备课，确定教学进度、教学内容、教学方式，共享教学资源，商定作业习题及作业反馈方式，重点研讨了如何提升线上教学的有效性，齐心协力确保线上教学的质量。</p> <p class="ql-block"> 为全面了解老师线上教学效果和学生线上学习情况，学科主任每天都要对分管年级、学科进行线上教学有效监管，及时了解在线情况，认真记录，发现亮点及问题，及时肯定鼓励并反馈整改。</p> <p class="ql-block"> 线上教学突破时空障碍，保障了学生“停课不停学”。我们将继续探索更有效的线上教学方法，努力提高线上教学实效，提质减负，保证线上教学质量。</p>