<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 问渠那得清如许？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 为有源头活水来！</p><p class="ql-block"> 在贯彻落实国家“双减”政策的教育背景下，为进一步提高我校教学质量，促进教师对教育教学工作的反思与进步，及时反馈教学工作中的不足，3月1日、3日我校分教研组召开2021-2022学年度第一学期期末教学质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 各位语文教师从教情和学情两方面对自己的教学工作进行了分析总结，在肯定教学工作取得成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。语文教研组长盖秀艳就中、高年级的试卷、存在问题、改进措施等方面进行了中肯、深入的分析和阐述，明确了新学期的奋斗目标。</p> <p class="ql-block"> 数学组、英语组的两位组长分别用数据对三至六年级的总体成绩、学科成绩、班级成绩进行了分析通报，总结了上学期教学中的得与失。其他老师也就自己所任学科进行梳理总结，从多个方面反思了日常教学的不足，分析原因，找出差距并制定具体的改进措施，对本期教学起到推进的作用。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师代表发言。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师代表发言。</p> <p class="ql-block"> 用铜做镜可以正衣冠，以质量为镜可以知得失。教务主任刘慧<span style="font-size:18px;">通报了我校语、数、英各年级的教学成绩，并找出薄弱学科和兄弟学校的差距，她强调</span>期末教学质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生的知识掌握应用情况，更折射出教师在教学中的得失。希望各位老师严格落实“双减”政策，把握命题方向，增强危机意识和团结意识，不断提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> “君子既知教之所由兴，又知教之所由废。”副校长郭贞满对我校教学成绩进行横向纵向对比和定性定量分析，给予了客观、全面的评价，并强调老师们应找准定位，明确方向和重点，抓牢课堂教学，树立质量意识，增强责任意识和忧患意识，争取更大的进步。</p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。此次教学质量分析会，让全体教师进一步明确了目标，发现了问题，也鼓舞了干劲。我们坚信，乘着“双减”的东风，全体田小人将脚踏实地，开拓创新，锐意进取，狠抓质量管理，为田小的幸福教育创造新的辉煌！</p>