苗苗班的美篇

贝鲁

晨会🌺🌺太阳冉冉升起，清风柔柔吹起。花儿伸伸懒腰，喜鹊唧唧呜唱。当你睁开眼睛时，世界的美好送给你。 晨间早操🌺🌺|、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。4、让幼儿提高操节动作质量 《春天在哪里》活动目标1、欣赏歌曲春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。3、体验自由表达和创造的快乐4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5、在感受歌曲的基础上, .理解歌曲意境。 儿歌小课堂🌺🌺《不再麻烦好妈妈》1.说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，初步学习创编歌词和舞蹈动作，尝试用自已不同的表达方式来创造、表现音乐内容。3.享受劳动带来的快乐和美好,培养和激发爱劳动的好品质4.能根据音乐的速度，变换动作速度 凳子舞小课堂🌺🌺《野摩托》在轻松愉快的气氛中，由浅入深、循序渐进的学习，手部肌肉得到锻炼，心灵得到培养，能力得到提高智力得到开发。特别是幼儿时期开展手指活动对幼儿早期教育将起到不可估量的作用。幼儿口念儿歌，连做动作，脑想故事情节，在心情愉快的手指游戏中学到了知识。开展手指活动不仅能够有效地开发幼儿的脑功能，而且能够促进。 舞蹈小课堂🌺🌺1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能3、培养儿童良好的姿态和气质4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展 烘焙小课堂🌺🌺启发小孩子丰富的想象力。做饼干需要小朋友自创一些奇怪的造型，小鸭、小鸡、小象、汉堡包等等，有些看上去还有点神似，有些却怎么看都看不出个名堂来。培养孩子的劳动意识。相信孩子主动学习的能力和热爱劳动的能力是与生俱来的。帮助孩子树立合作意识。烘焙的各个环节，孩子并非都能参与，需要分工与合作。这些，无形之中帮助孩子树立了合作意识 体智能小课堂🌺🌺上课以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”新颖教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度，能充分为幼儿园增加优势和竞争力。科学也证明，体智能训练课程强健幼儿体魄，让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力和专注力、激发潜能、开发智力、最大限度减少小儿自闭症的发生，塑造“坚毅、友爱、团结、互助”的品德修养。 积木拼搭小课堂🌺🌺[活动目标] :1、通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿年眼协调能力和幼儿专注力;2、让幼儿根据示例拼搭实践,创造更多的积木拼搭造型，培养其空间想象能力和创造力。 绘画小课堂🌺🌺1、喜欢画画,以绘画为工具表现自己对外部世界的认识,表达、丰富幼儿的情感2、掌握一些适合幼儿生理、心理发展水平的绘画表现技法及绘画工具3、绘画作品应体现幼儿个性化的审美理想在培养其观察力的基础上，突出其想象力和创造力，为幼儿终身审美能力的提高奠定基础。