<p class="ql-block">游戏时间：2022.3.2</p><p class="ql-block">幼儿姓名：张冠音</p><p class="ql-block">游戏名称：没有瓶子怎么办？</p><p class="ql-block">幼儿班级：中四班</p> <p class="ql-block"> 区域活动时，冠音找到了装着色素的瓶子打算开始玩颜色变变变的游戏，可是找了好久都没有找到装水的瓶子。</p> <p class="ql-block"> “该怎么办呢？”冠音问陈昊然。</p><p class="ql-block"> 而陈昊然却说：“我也不知道呀！”</p> <p class="ql-block"> 冠音还陈昊然思考了一会以后是说：“找一个东西代替瓶子吧！”</p> <p class="ql-block"> 冠音在科学区观察了一遍以后，找到了一个米老鼠头型的盘子，晃晃悠悠的接了一盘水，紧接着又滴了一滴色素。</p> <p class="ql-block"> 色素在水里慢慢晕染开了，而冠音也开心的说：“我成功了！”</p> <p class="ql-block"> 分析：科学领域是幼儿体验和解决问题的过程，发展初步的探究和解决问题的能力。冠音是一个善于思考的孩子，当探究过程因材料缺乏以后没有停止游戏，而是积极寻找解决问题的方法，经过思考以后找到代替瓶子的物品来解决问题。</p>