<p class="ql-block" style="text-align: center;">🍓🍓🍓</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春天在人们的期盼中如期而至，大自然的一切充满了美好与神秘，嫩嫩绿的新芽、含苟的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深打动了我们。可爱的孩子们又怎会对这一切视而不见呢?</p> 小客人—七星瓢虫🐞 <p class="ql-block">然然：老师老师快来看，教室里来了一位小朋友！</p><p class="ql-block">琪琪：哇，是七星瓢虫🐞。</p><p class="ql-block">然然：他躺在地板上晒太阳呢🌞！</p><p class="ql-block">悦悦：天气变暖和了，小动物们冬眠已经结束啦❤️。</p><p class="ql-block">涵涵：现在已经是春天啦！</p> 找春天 <p class="ql-block">在户外活动中孩子又发现了：</p><p class="ql-block">妍妍：老师你看，草地上的草发芽了。</p><p class="ql-block">睿睿：树上长了一片叶子，这是春天来了吗?</p><p class="ql-block">轩轩：老师，我发现柳树发芽了，</p><p class="ql-block">桓桓：老师，周末我和爸爸妈妈韩山⛰️公园玩了，那里有许多人放风筝🪁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">基于孩子的兴趣，我们《找春天》主题活动开始了。</p> <p class="ql-block">轩轩：你们看这里有紫色的小花🌺。</p><p class="ql-block">景景：好小一朵呀，是喇叭花吗？</p><p class="ql-block">勋勋：幼儿园外面 有老爷爷在浇水呢！</p><p class="ql-block">楚楚：这是老爷爷的菜园子吧！</p> 小小调查表 <p class="ql-block"> 听着孩子们的童言童语，我们踏上了去寻找春天的脚步，孩子们将在这样的春天里，与大自然中的朋友们做游戏，在这样的情境中积极地探索与发现，不断地收获新的惊喜。</p> 认识春天 <p class="ql-block"> 春季是指我国农历从立春到立夏这一段时间，即农历一、二、三月，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。当春归大地之时，自然界阳气开始生发，万物复苏，带来了生气勃发、欣欣向荣的景象。自然界的一切生物迅速地生长起来。</p> 小小插画师——蝴蝶🦋 <p class="ql-block"> 小朋友们通过实践去亲身体验寻找春天的痕迹，在过程中，小朋友和伙伴们在寻找的过程中愉快的交流着，将自己所发现的、所感受的心情都互相分享着，寻找春天的痕迹在小朋友们欢声笑语中进行着………</p> 陶工坊——春天的柳树 <p class="ql-block"> 孩子们的眼睛是最美的，他们总能看到美好的一切。能用多种感官动手动脑探究问题，用适当的方式表达交流探究的过程和结果，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的美丽。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在轻松愉悦的活动中进一步感受春天的美好，寻找春天的奇迹。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓🍓</p> <p class="ql-block"> 小朋友们！春天已经来了，赶快到户外、到大自然的怀抱中去吧，感受春日的美好，感受美好的生活。</p>