读好教科书上好语文课，——勐卡镇小学开展2022年春季学期语文大教研活动

胡了

阳春三月，鲜花盛开，带着希望，带着憧憬，新的学期，新的开始。为了更好地落实统编教材的实施意义，让老师尽快吃透教材、灵活运用教材，高效开展教学活动。2022年3月3日，勐卡镇小学开展了语文学科教材解读大教研活动。 　　本次活动由镇中心学校教务处统一安排部署，各年级组长负责教材解读工作。 　　首先，扎给校长向老师们提出希望，希望老师们明确新学期的目标，在教学中落实好学生的学，想方设法让学生充满学习的信心，爱学，乐学。另外，要抓好六年级的教学，提前着手备考工作，“今天再晚也是早，明天再早也是晚”，争取让我校教学成绩在以往的基础上更上一个新台阶。 　　接着，王才美副校长对老师们提出三点要求： 一、高度重视此项活动，增强学习的自觉性。 二、强化意识，提高实效性。 三、明确目标，加强教研，向优秀者学习。 　　杨海鹏主任强调教研活动的重要性，提高课堂教学效率，是“双减”政策落实的关键。教研活动不能走形式过场，希望老师们利用好教学资源平台，真正把教研工作落到实处。 　　一年级组长黎如华老师认真进解读教材，结合实际情况和大家分享了自己的教学经验和感受。她和老师们交流了一年级要重视学生各种习惯的养成，在上学期的基础上，帮助孩子们尽快适应小学生活。 　　二年级组长艾伦老师认真地给老师们解读了本册教材的目标要求，她从教材整体结构、总体特点、教学建议三个方面对二年级下册语文教材进行了详细的分析。 　　三年级组长陈月玲老师结合自身的教学经验，剖析了本册教材的重点和难点，对教师们容易忽视的知识点和学生难以掌握的知识点进行了深入的挖掘，她和老师们围在一起研讨教学方法，探讨处理教材的一些技巧。 　　李淑芳老师在四年级下册语文教材的解读过程中，重点和老师们一起研讨了如何倡导大量阅读，培养学生主动阅读的习惯和能力。 　　五年级组长吕存珍老师对本册教材的总体要求进行了解读，接着又对各单元进行分析，重点对阅读教学，长课文教学，习作与口语交际教学提出教学建议，共同探讨教学方法。 　　六年级组长李建东老师结合实际情况对教材的每一个单元深入分析，重点与老师们探讨了在六年级备考复习中需应注意的问题及如何稳定毕业生的心理动态。在系统整理、复习的过程中要注意查漏补缺，加强练习的针对性、有效性。根据学生存在的不同问题，展开分层辅导。 　　下午，各年级组有组织有目的的在一起，探讨本学期教研活动的内容及教学计划，达成共识，按计划开展活动。 　　教师们对本学期的教学教研工作做出具体的计划和教改措施。 教师们认真地记下了今天的活动点滴，并进行了深入反思，留下美好的痕迹。 　　本次培训活动中，老师们认真聆听、用心记录，认真总结。相信在全体老师的共同努力下，我们一定能在“双减”背景下用好新教材，提质增效，落实语文学科核心素养。